新建学校的文化建构策略

<正>"一所学校的开启,不是校门的开启,而是文化的开启。"汾湖实小张菊荣校长的话道出了新建学校高品位办学的真谛。一所新学校,工作千头万绪,唯有文化的注入与引领,才能使这些纷繁的事务有如灵魂附体,从而具有特别的意义,也才能使新学校的建设不留或少留遗憾。汾湖实小的文化探索为我们留下了诸多启迪。一、新学校文化建设起步——文化选择与基因植入汾湖实小的文化基因源于张菊荣校长推荐的一本     

“非主流”未必不入流

<正>大到一个国家、社会,小到一个单位,都有大家普遍认同并且自觉践行的主流文化,也有形态各异的非主流文化。在学校文化中也同样存在主流文化与非主流文化并存的现象。学校是由一个个来自不同家庭,有着不同人生经历、不同教育背景的人组成的集体,每一个人都会或多或少地持有不同的价值观,具有不同的行为方式。一所学校要想成为一个富有生命力的组织,必须形成大家普遍认同的     

专题式小班课教学在乡村医师培训中的应用研究

农村基层卫生技术人员继续教育工作尚未走上正规化轨道,第四军医大学结合乡村医生培训工作实际情况,对开展乡村医生专题式小班课教学进行了有益探索和实践研究。专题式小班课教学法能进一步深化教学改革,避免理论课低水平重复,又能强化学员的能力素质,对于乡村医生培训具有一定借鉴意义。     

关于素质教育的几点思考

素质教育作为一种教育思想或教育观念正在影响和推动着我国的教育改革。然而,它在实践中也存在一些问题。文章从对素质教育的认识、实施素质教育面临的主要问题和当前开展素质教育的思考与对策三个方面进行了研究与论述,具有一定参考价值。     

浅析依托网络的医师培训

医师是医院医疗工作的主要承担者,其总体水平在一定程度上体现了医院的技术水平。所以加强医师培训是提升医院整体水平的必要手段。计算机及网络技术的快速成长和完善,为医师培训的发展提供了机遇。     

高校90后学生干部队伍的建设及管理

学生干部是自我教育管理和服务的主体,是师生联系的桥梁和纽带,是学生的先锋和榜样。90后学生干部思想开放,积极进取,求真务实,乐观自信,但也存在理想信念不够坚定,功利取向、自我中心等问题,应以科学发展观为指导,以人为本,规范管理,加强工作指导和心理疏导。     

利用办公平台加强学校数字化管理

目前,大多数学校使用的数字化管理平台都是基于B/S架构开发的,这种平台的特点是用户在任意一台联网的计算机终端上,通过浏览器可随时访问和使用。平台可以为不同类别用户设置使用不同功能的权限,系统的保密性和安全性相对较好。对于学校来讲,可以根据自身实际需求建立自己的导航栏、工作区,并对导航栏     

恶搞须有度尤不能违法

"清辉师兄,孩子已经打掉了,你安心工作去吧!"还记得这条恶搞横幅吗?5月6日被广东药学院的学生拍照上传微博,引起热议。经多方求证,该微博是广东药学院某大四毕业生恶搞所致,并无女学生打胎之说。然而,该校认为这横幅图片在网络的传播,给学校声誉造     

“弃档族”反映大学生求职茫然

调查显示,近四成高学历求职者已成为"弃档族",不少毕业生根本不知道自己的档案放在哪里。各地人才交流中心"档案沉睡"比比皆是,有的是由于出国留学档案失去了联系;有的是不愿意缴纳每年几百元的保管费,于是弃档案于不顾;还有的是失业、待业、跳槽等情况增多,导致大批档案"沉睡"。(2013年6月29日中央人民广播电台中国之声《新闻晚高峰》)     

教育部门不能坐视孩子辍学

在很多家长费尽心思把孩子送往城市重点学校就读时,武汉有7对父母反其道而行,将孩子从城市带到农村,让孩子们在武汉市黄陂区木兰乡一个山村的废弃小学内学习生活,家长自己则当起老师教育孩子,过着类似"世外桃源"的生活。"远离城市的污染和喧嚣,保护孩子们的天性,尽可能地给他们自由,给他们一片没有污染的人文和自然环境,陪伴他们一起学