畜禽生产区常用消毒剂杀菌效果监测方法探讨

本试验以菌毒敌、烧碱等常用消毒剂为代表,监测它们在人车进出畜禽生产区消毒池中的杀菌抑菌效果,对已知大肠杆菌的最小抑菌浓度及其有效浓度持续时间的变化情况,测得烧碱的最小抑菌浓度为0.25%、菌毒敌为0.16%,按菌毒敌使用说明配制的浓度在消毒池中持续到第九天仍有较好的抑菌效果。     

浅谈热水锅炉的水循环故障

简述了热水锅炉在运行过程中普遍发生的水循环故障。     

学校文化要“化”谁？

文化,以文化人之意。学校文化究竟应该＂化＂谁？这好像不是一个问题。很显然,学校是人类希望向下一代集约化地传承文明成果的产物,一代一代的新人类通过学校的系统教育,才能站在前人的肩膀上继续探索、创造。建设学校文化,目的就是希望下一代在学校里所受到的教育更有效,影响更持久。由此来看,学校文化要＂化＂的人最终无疑应指向学生,抛开学生谈学校文化就成了无稽之谈。换言之,一所学校的文化如果不围绕学生的成长需要来建构,那它就是伪文化,至少是走错了方向的文化。而事实上,在目前中小学普遍重视学校文化建设的情境下,无视学生、自说白话式的文化建设已经成为一个回避不了的问题。以小学为例,一个突出的问题就是“去儿童化”问题。     

重视数学教学评价培养创新人才的研究

探讨小学数学教学现状及其存在的问题,并进行相应的对策性研究,无论对于推进素质教育的顺利开展,还是减轻学生过重的课业负担、为21世纪培养具有创新精神的人才等都具有十分重要的现实意义。     

狂欢下的侠与义演义中的情与仇--评电视剧《出生入死》

抗日题材电视剧在2012年末和2013年初火爆荧屏,继而由于部分电视剧剧情的传奇性、武侠性、失实性、甚至科幻性而被众多网友炮制以“抗战雷剧、神剧”的恶名。在如此众多的抗战剧大潮中,一部抗战题材电视剧很容易播完就会被淹没被遗忘,然而其中有些作品也不无创新和可取之处,如此迅速消亡令人感到遗憾。电视剧《出生入死》在2013年七月份登陆北京卫视和四川卫视黄金档以后,就以其人物塑造的方式、精神主旨的传达、剧作结构的设置令许多观众眼前一亮。尽管该剧依然没有走出时下抗战雷剧的种种窠臼,但不得不说该剧在陈词滥调的抗战剧大潮中抛出了一些别样的东西,这包括对抗战年代民间侠客的立体细致的塑造,对共产党员精神的深刻读解,对国共合作精诚抗战的承认等等。论文力图点出该剧的一些独特之处,从人物塑造、精神读解、叙事结构这三个层面对该剧作出评论,以期能在抗战剧剧浪大潮翻滚过后的沙滩上使该剧留下些存在的印迹,可以使后来者可鉴,再取突破。     

新加坡NYP“教学工厂”理念对我国高职创新教育的启示

创新教育对于党和国家实施创新驱动发展战略具有重要的意义。高职院校创新教育的目标是培养高素质技术技能型创新人才。新加坡南洋理工学院的“教学工厂”理念作为较为先进的职教模式对国内高职院校开展创新教育具有积极的借鉴意义。国内高职院校开展创新教育一要转变思想观念,重新定位高职院校创新教育目标;二要改革人才培养方案,引入项目教学方式;三要密切校企合作,加强校内外实践基地建设;四要优化师资队伍,建立师生共同参与的创新团队;五要营造校园文化,构建无界化创新环境;六要增加经费投入,保障创新教育目标实现。     

化工原理课程建设与教学实践

论述化工原理课程的体系与内容建设、课程教学资源建设和课程实践教学基地建设的内涵和意义,并介绍湖南科技大学化工原理课程建设的阶段性进展。在网络资源平台建设和实践性教学基地建设方面,体现主体和个性,为化工原理课程建设的后续发展奠定良好的基础。     

"龙飞凤舞"

秋天到了,秋姑娘终于带着她最喜爱的菊花来到了人间。那天,我漫步在学校的喷水池旁,眼睛突然一亮。哇,那不是菊花中的"精英"--"龙飞风舞"吗?我兴奋地飞奔而去,捧起花朵细细地观察起来。只见它的花瓣呈扁圆体,由内向外舒     

冯丽终圆大学梦

河南省桐柏县埠江镇水湖流村的冯丽，未进一天校门，竟然读完小学、初中和高中的课程，今年高考中，取得了６５７分，超过重点大学理科分数线２８分，全村人都为她称赞。 冯丽今年１８岁。一岁半时，因患小儿麻痹症，丧失了走路的能力，成了一个２／３躯体没有知觉的残疾人（图一）。她七岁时，到了上学的年龄，冯丽渴盼读书的愿望越来越高，身为乡村医生的父亲为她买回书本认真教她，冯丽的悟性特别好，教几遍便学会了。小学升初中考试，得了全镇第一名。埠江镇一初中收下了这个特殊学生并安排教师轮流到她家辅导补课，中招考试又在全镇名…     

新加坡人钟情"三一二"--访新加坡商人黄玉成

三九寒冬的一个双休日,北京炎黄经络中心,在西直门内鲁迅博物馆举办了一场别开生面的健康报告会。会上,除由祝总骧教授指导大家进行经络锻炼外,特请“三一二经络锻炼法”受益者作典型汇报,并邀几位学者作了即兴发言。新加坡商人黄玉成先生的报告,现身说法,生动活泼,感人至深,不