影响武术套路裁判员执法能力的心理因素及其预防

通过对裁判员在武术比赛评分中各种心理活动的分析，提出了基本的管理及预防方法，从而使裁判员能在比赛中公正地执法。     

产学研合作创新中的知识转移过程模式

针对"如何提高产学研合作创新效果"这一当前企业关注的难点问题,在简要评述国内外研究现状的基础上,考察企业与学研机构的互动发现,企业与学研机构的合作前途光明,但路途艰辛,因而企业与学研机构合作是一个逐步发展的过程,需要经历单链合作、互动合作、一体化合作3个阶段。在产学研合作实现的过程中,企业在单链合作阶段获得新显性知识,在互动合作阶段获得主要成分为显性知识的企业专有知识,而到一体化阶段则获得主要成分为隐性知识的企业专有知识,企业创新能力随之不断提升。知识转移过程的不同,会直接影响到产学研合作提高企业创新能力的效果。     

案例-任务式教学模式在食品营养课程中的应用

在中职食品营养教学中探索案例-任务式教学模式,基本流程为：引入案例-分析案例-交流案例-呈现任务-实施任务-交流任务。主要特点为：案例引导,探究知识;任务驱动,做学一体。教学实践表明,此模式有利于培养学生的综合职业能力。     

变电站直流屏的维护

根据在现场工作的实际情况,分析了直流电源的工作状态,和一些常见的故障及处理方法。对直流电源的模块工作状态,蓄电池巡检监测装置,绝缘检测装置,微机监控控制系统进行了研究。采用了高技术、高智能化、高可靠性、高质量的直流电源系统的工作方法,自动的采集各种信号的实时数据,报告了各种参数的实际运行情况和直流电源模块的运行现状及各种故障的信号报警与消除。     

密歇根州立大学硕士层次小学教师培养方案评析

美国密歇根州立大学的教育学院有三个硕士层次的小学教师培养方案,即课程与教学专业硕士生方案、教育文科硕士方案和读写教学文科硕士方案。这三个培养方案都招收有教学经验的小学教师和其他相关人员,培养方向具有多样选择性,课程体系的设置门数为10-11门,学分数为30-33学分,学习方式有传统的课堂教学和网络学习两种。培养方案的这些特点对我国小学教师的培养具有多方面的参考价值。     

价值教育在语文课堂中的渗透

<正>学校开展价值教育有很多载体和形式,文本是最大的载体,是最基本的形式。学生每天都在上课,都在从文本中获取知识和价值认识。教师不能只重     

浅议高中生物课的导入法

良好的开端是成功的一半。有效的课堂导入是评判一节课成功与否的重要方面。笔者根据多年的教学实践,介绍了以下九种课堂导入方法。     

音乐教育对学生创新能力的培养

加强对学生创新意识和创造能力的培养应放在教育工作的首位,这是我们教育工作者的共识.培养学生的创新意识和创造能力,引导他们勤于思考,大胆想象,首先应改变的是我们教师的教学方法.如果说教师是"导演",那么学生就应该是最重要的"主角",给学生一个创造的空间、一个创造的舞台,让他们畅所欲言,勇于思考,敢于创新.     

REP协议与政府网站信息安全研究

搜索引擎机器人的自动采集行为可能会引起信息安全问题,机器人排除协议(REP)可以将全部或部分网站内容排除在机器人的采集范围之外.通过国内外政府网站应用REP协议的调查,发现国内政府网站很少使用REP协议限制机器人的行为.通过科学合理的利用REP协议设置排除规则,可以在一定程度上保护政府网站的信息安全.     

基于CAS的跨境电商与制造业集群协同演化的机制研究

"互联网+外贸"模式下跨境电商服务业已形成集群式发展态势。与此同时,互联网应用正快速由消费领域向工业领域渗透,势必引领制造业集群的转型升级。因此,有必要对跨境电商与制造业集群之间的协同演化机制进行研究。本文基于复杂适应系统(CAS)理论,通过界定跨境电商与制造业集群的CAS属性,提出两者协同演化的理论机制,运用计算实验实证分析了跨境电商与制造业集群协同演化过程并进行仿真预测。仿真结果显示:制造业集群先于跨境电商获得协同收益并最终趋于2.6%左右的年增长率;跨境电商在仿真节点第3年开始获得协同收益并持续增长,即两者在协同演化中实现各自与共同发展。仿真预测显示:以征税税率降低为单一变量不构成促进协同演化的影响因素,制造业集群发展达趋于稳态,可能面临在增长难题。可以通过制定如优化跨境电商政策、鼓励企业加强自身平台信息化建设实现两者之间更进一步的协同演化。