体育纳入高考选考科目的必要性和可行性研究

运用文献资料法和逻辑分析法,回顾、梳理了体育纳入高考选考科目的相关文献成果及主要发达国家的实施经验,认为体育纳入高考选考科目可以促进“健康中国”政策宣传和落地,贯彻素质教育改革的基本要求,体现公平竞争的人才选拔机制,有利于人才的多样化选拔与培养,扩大体育人才规模及优化素质,有效引导学生增强体质健康。同时,分析了体育纳入高考选考科目的可行性,建议从体育学科能力视角入手,设计了相应实施路径和具体操作办法,可先行选择有条件的地区开展改革试点,再逐步推行。     

试析高校教师教学评价体系的完善

高校教师是教学活动的重要主体,在教学中对教师教学水平进行合理地评价具有重要性。然而在实际评价中存在不少问题。因此对高校教师的教学评价进行系统思考和改进,做好公正、客观地评价教师的教学工作,这对调动教师教学的积极性和创造性具有重要作用。     

国外政府公共信息增值开发利用对我国的启示

以欧美为首的发达国家已经在政府公共信息资源的增值开发利用领域进行了许多尝试,并积累了一些理论与实践经验,为我国开展政府公共信息增值开发利用业务提供一些启发建议。     

法学教育教学改革问题探讨——以法律硕士教育为中心的研究

为改变我国法学教育与法律职业严重脱节的现状,我国设立法律硕士教育专业学位。本论文以法律硕士教育为中心,从法律硕士的产生、特点、存在的问题及理论学习与司法实践的结合四个方面探讨了法学教育改革中存在的问题及解决建议。     

学校文化要“化”谁？

文化,以文化人之意。学校文化究竟应该＂化＂谁？这好像不是一个问题。很显然,学校是人类希望向下一代集约化地传承文明成果的产物,一代一代的新人类通过学校的系统教育,才能站在前人的肩膀上继续探索、创造。建设学校文化,目的就是希望下一代在学校里所受到的教育更有效,影响更持久。由此来看,学校文化要＂化＂的人最终无疑应指向学生,抛开学生谈学校文化就成了无稽之谈。换言之,一所学校的文化如果不围绕学生的成长需要来建构,那它就是伪文化,至少是走错了方向的文化。而事实上,在目前中小学普遍重视学校文化建设的情境下,无视学生、自说白话式的文化建设已经成为一个回避不了的问题。以小学为例,一个突出的问题就是“去儿童化”问题。     

重视数学教学评价培养创新人才的研究

探讨小学数学教学现状及其存在的问题,并进行相应的对策性研究,无论对于推进素质教育的顺利开展,还是减轻学生过重的课业负担、为21世纪培养具有创新精神的人才等都具有十分重要的现实意义。     

化工原理课程建设与教学实践

论述化工原理课程的体系与内容建设、课程教学资源建设和课程实践教学基地建设的内涵和意义,并介绍湖南科技大学化工原理课程建设的阶段性进展。在网络资源平台建设和实践性教学基地建设方面,体现主体和个性,为化工原理课程建设的后续发展奠定良好的基础。     

争分夺秒,备战中考——以“反比例函数”复习为例

<正>2022年版的?义务教育数学课程标准?中,对于反比例函数的学习,提出下面几点要求:第一,在实际情境中领悟反比例函数的意义;第二,根据已知条件可以列出反比例函数的表达式;第三,画出反比例函数图象;第四,根据反比例函数的表达式与图象,理解当k>0与k<0时图象的特点;第五,利用反比例函数解决实际问题．这就明确指出了同学们要掌握的内容,在复习时可以由浅入深,层层递进,整合零碎知识点．下面我们分析几道“反比例函数”问题,     

历史档案著录"众包"研究

众包是近年来开始盛行的一种分布式的问题解决模式,最早是由美国《连线》杂志的特约编辑杰夫·豪提出的,众包指的是一个公司或机构把过去由特定人员执行的工作任务,以自由自愿的形式外包给(通常是网络上的)非特定大众的做法[1].众包突破公司或机构固有的边界,在信息资源共享的基础上,充分利用网络上广大业余爱好者的能动性和创造性,来完成自身难以完成的工作任务.众包是一种优化配置资源的方式,与外包相比较,众包的参与者并非特定人员,能够以较小的代价获得较大的收益.     

"龙飞凤舞"

秋天到了,秋姑娘终于带着她最喜爱的菊花来到了人间。那天,我漫步在学校的喷水池旁,眼睛突然一亮。哇,那不是菊花中的"精英"--"龙飞风舞"吗?我兴奋地飞奔而去,捧起花朵细细地观察起来。只见它的花瓣呈扁圆体,由内向外舒