树立社会主义教育观 坚持把德育放在首位

教育具有鲜明的阶级性。我国的高等学校必须坚持社会主义办学方向,为社会主义现代化建设服务,把培养社会主义的建设者和接班人作为根本任务。 教育的本质属性,是培养人的过程。教育作为一种培养人的社会现象,属于一定的历史范畴,是与历史的一定阶级和一定社会的政治、经济密切联系的。培养什么人,用什么思想、什么内容培养人,教育的目的、任务、要求,甚至某些教育方式,不同的历     

运用投影手段促进低年级学生思维发展

投影教学具有直观、形象、生动等特点。特别符合低年级儿童的思维形式。因此,在教学过程中正确运用投影手段,可以激发学生学习兴趣,可以帮助培养学生语言表达能力,促进学生思维发展。一、通过投影片的演示,帮助学生思维发展投影教学不仅具有其它直观教学的优点。而且还有光感强。可静可动、视听结合,方便可行等长处。因此,在低年级概念的教学中。充分运用投影片的演示,就可以帮助学生建立明晰的概念,正确地进行思维。例如:我在教学减法时,制作了一幅抽动片:(1)定片上画有停机坪,停着2架飞机。(2)另一张抽动片上画有一架飞机。教师演示时先将这两张片子合在一起投影,画面上出现的是停机坪上停着3架飞机,然后将那架可抽动的飞机由停机坪向斜上方抽动,表示     

坚持科学发展理念全面建设和谐企业

威海市委、市政府坚持科学发展理念,把创建企业劳动关系和谐工作作为构建和谐社会的重要任务。自2005年以来,他们不断深化认识,强化措施,完善机制,促进创建企业劳动关系和谐工作向纵深发展,取得了越来越明显的成效,收到了党政满意、企业欢迎、职工拥护、社会支持的多赢效果。     

冠词对词义的影响

众所周知，冠词的用法灵活多变，词义令人捉摸不定。且看下面三个例句：     

高校贫困生资助体制探析——以美国高校之有益经验为借鉴

对我国当前高校贫困生资助体系中存在的不足进行了分析,借鉴美国高校的合理做法提出了一些相应的对策,旨在为加快高校资助体系的改革,在新形势下更好地发挥资助体系的作用,解决高校困难学生的帮扶问题提供参考.     

我国农村基础教育存在的问题与对策研究

基础教育在我国改革开放、经济快速发展的今天有着举足轻重的地位。特别是在提高全民素质、增强综合国力上处于首要地位。虽然近些年来。在我国农村教育改革和发展的大好形势下。取得了喜人的成绩，但农村基础教育的整体落后性没有得到根本的改善。在实施基础教育的过程中，仍然面临许多尴尬与困境。我们必须重视存在的问题并积极寻找对策加以解决。     

数学活动：我们的一天

活动目标 1.在游戏中进一步认识时钟。 2.结合日常生活理解时钟的用处,尝试自己制作时钟,培养动手能力。 活动准备 教师:示范用的时钟一个;示范用的钟面4个,时间牌4个。 幼儿:已初步认识过正点、半点;手表每人一只;时间牌多个。 A组:制作用的大钟面、长短针、大字卡、小花瓣、记号笔、双面胶,数     

论学生文化共生观培育策略

随着多元文化教育的深入发展,培育学生文化共生观成为课程目标。学生在学校的教育影响下形成对多元文化的认识、理解、关怀、包容,并在这一基础上引导自身行为的态度倾向与价值判断。以文化共生为教育的价值取向有其理论基础,并且课程培育学生文化共生观具有重要的价值和作用,学校培育学生文化共生观的策略应该围绕着课程改革、教师素养和学生自觉三方面进行探讨。     

让绘本的魅力之光在课堂上绽放

无论是施教的老师还是受教育的儿童,在绘本所涉及的博大精深的知识领域和涵盖的哲理中,都会从中学到许多人生哲理和积极的生活态度,会更好地使用和学习我们的语言。并能通过绘本阅读课程,把孩子们带入故事情境,用开放式的提问,使孩子们的思维得到充分发挥,想象力及语言表达能力得到更大提高,让孩子们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节,得到了发展。     

大学英语教学与跨文化交际能力的培养

在全球化的背景下。大学英语教学不应局限于外语语言本身，更应引导大学生去探求和理解语言背后相关的社会和文化含意，促进大学生跨文化交际能力的培养，满足现代社会对大学生外语能力的要求。本文对现阶段实现这一目标所应遵循的原则和方法进行探讨，以期对我国大学英语教学的跨文化教育有所启发。