小学数学自主探究性学习的培养

"自主探究性学习"是指在教学过程中,学生在学习时以自主为前提,以自主探究为主线,从学生已有的知识和经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模式并进行解释和应用的过程,进而使学生获得对数学的理解,促进其思维能     

中国海军潜水员神秘的水下生活

2007年10月份举行的上海特奥会上,来自各国的选手齐聚上海,享受着比赛的精彩和相聚的喜悦。坐在电视机前观看比赛的你肯定想不到:比赛正式开始之前,有一群人为了保证这次盛会的安全,把上海所有码头和港口的水底"摸"了个遍。其实,这已经不是他们第一次执行这样的任务了。2001     

筏竿钓网箱

在我国不论南北，都有很多养殖户在有一定水流、水质清新、溶氧量高的湖、河、水库等水域实行高密度网箱精养。这些网箱的周围，以及箱与箱之间的夹缝便成了我们钓鱼爱好者的最佳钓点。     

看木偶

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加强聋哑学生思想道德教育的策略

分析聋哑学生思想道德教育现状,探讨加强聋哑学生思想道德教育的策略。     

特殊教育学校数学课堂教学初探

正特殊教育学校的学生在生理感官方面存在缺陷,大多数学生在学习时处于被动状态,自主学习能力不高。因此,在数学课堂教学中,教师要结合学生的实际情况,创新教学观念,创设教学情境,营造轻松愉快的学习氛围,使课堂教学充满趣味,有利于调动学生学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学效率。一、利用多媒体信息技术辅助教学,激发学生学习的兴趣在数学课堂教学中,教师要根据学生的学情,选择合适的教学策略展开教学。虽然学生的听力存在缺陷,但是他们的视力都比较好。因此,教师可以充分利用多     

“两头儿堵”要不得

孩子长大了,有了思想,也学会了据理力争。家长应该针对孩子的变化而改变问话和教育方式。     

用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设

园本教研制度作为园所制度建设的有机组成部分,其确立和完善,需要园所文化建设的引领和办园核心理念的指导,从而使园本教研成为服务教师专业发展需要的群众性教育教学研究.我园在师幼群体中确立"我最棒"的园所文化理念,"我最棒"的核心含义是让师幼双方在学习、生活、成长中充满自信,特别是调动教师在教研工作中的自主性和创新性,使园本教研制度在此理念的浸染、影响中不断发展,从而推动幼儿教师教研能力的提升.     

龙湖大桥

我的家乡在蚌埠市龙子湖畔,那里有一座珠城最美的桥——龙湖大桥。龙湖大桥近看像雄鹰展翅,远看像一条戏水的蛟龙。在有雾的早晨,桥就像披着轻纱的新娘,朦朦