数据中心架构的研究与实践——中山大学数据中心建设探索

当今国内外高校的教学、科研及管理过程已离不开信息技术,IT战略已经成为高校发展战略的重要组成部分,国外不少高校都设有副校长级的CIO去统筹学校的     

回头一望——几年来文学创作的回顾

人,走在路上总是要回盼的。看看自己身后的影子,看看自己身后的脚印。对一个文学工作者来说,这种回盼的本身就意味着对未来的探求。 我是个文学创作的低能儿。(?)濯同志在为我在“中青”出版社出版的一本中篇集题序时,写下这样一段话:“……北京市一批青年作家,我恰恰曾经感到过从维照同志,比起别人或许更要老实一些,甚至也可以说,要稍稍笨一些,因而他也更加刻苦一些。这是我的老实话。     

谈《围城》的讽刺艺术

《围城》的讽刺艺术不仅表现在讽刺的广度、深度,更重要的,这部讽刺作品体现出作家对于讽刺艺术的不懈探索,塑造了独特的讽刺形象,形成了独特的讽刺风格,显现出了独特的艺术魅力。     

多元化的信息安全管理

中山大学信息与网络中心是中山大学的直属单位,担负着全校公共信息、校园网络等的建设、管理、运行和维护等重要职责,而信息安全体系是中山大学信息与网络中心在985二期工程重点建设的三大体系之一。为了配合信息安全体系的建设,中心信息安全小组于2007年10月31日成立。作为信息安全管理的执行机构,信息安全小组充分行使学校赋予的信息安全管理权利和义务。     

ITIL带来的改变

ITIL是IT服务管理最佳实践框架,并非一项标准,高校的IT部门如同IT企业一样,采用ITIL是为了实现自身的目标——改进服务、提高满意度、降低故障率和降低成本。     

和谐社会、科学发展与中国特色社会主义

邓小平反复提出要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”“三个代表”重要思想涵盖了经济、文化、政治三个基本方面,大大拓展了社会主义本质的内涵。胡锦涛把对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识推进到了一个新的更高的理论境界,进一步丰富和发展了马克思主义的社会主义本质论。胡锦涛和谐社会理论,是进一步回答“什么是社会主义”的理论。科学发展观,是在社会主义市场经济条件下建设中国特色社会主义,构建社会主义和谐社会的发展观。     

新闻教育的困局及破局之探析

中国新闻教育的快速发展,带来了种种弊端。面对新闻媒体的发展,教育与市场的脱节现象越来越严重,新闻教育已经到了不破不立的时候。在学习国外先进的办学经验的基础上,探索适应我国媒体发展的新闻教育模式,如：统筹新闻教育资源,同步进行学历教育和在职培训教育,细分专业,高校和新闻媒体联合办学以增加学生的实践机会等,推动新闻教育向健康有序的方向发展。     

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施研究

高中是学生学习与成长过程中至关重要的转折时期,在这一阶段学生的学习压力较重、学业难度较大,再加上要随时为高考做准备,这对于学生的身体和心理来说都有一定的压力,更需要教师给予耐心的关注和引导。在高中化学教学中,教师要认识到探究式教学模式的重要价值,并且通过科学的方式来保证探究式教学模式的有效运行,以此来促进学生学习能力的提升。基于此,本文针对高中化学实验探究式教学模式的构建与实施展开研究。