最好的奖励

恢复高考那年,我们正读初一,新来的班主任是乡里曾受过管制的宋老头儿,据说解放前他在美国人手下当过兵。第一堂英语课,宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上,虽然是手写的,但看起来一目了然。之后,他又在黑板上板书一遍,逐个逐个地告诉我们。课堂纪律很糟,但他并不在意。也许在他看来,学这26个字母,不必那样认真,但下课时他告诉我们:“学英语并不难,做好一个人却不容易。”无疑,他是指责我们在课堂上对他不够敬重。看样子,他是一个慈祥的老头儿,并不是一个严厉的老师。有一天上英语课,他发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默写出2…     

旷水无遮鱼难躲草把做窝钓得乐

做草窝的目的主要是诱钓旷亮明水中的草鱼和鳊鱼，兼钓鲫鱼、鲤鱼等。因此，所备用的草饵料最好是食草性鱼种较喜爱的青饲草料，如玉米叶、南瓜蔓藤、芦柴叶、头，种植鱼草和各种鲜嫩青草等都可以割取收集备用。     

竹筷的妙用

竹筷是我们用餐的工具,它经济又实惠。它既可在我们生活中起着重要作用,也可在实验教学中,有很好的应用。1演示光的直线传播把一支竹筷对着太阳光,在竹筷后面出现影子,说明光沿直线传播。2自制密度计测液体密度找一支均匀的竹筷,在一端绕上细铜丝,就自制成了一支简易密度计。3演示光的折射把竹筷放入盛水的烧杯中,可以看见水中部份向上折。说明光由水斜射入空气中发生了折射。4演示声音的产生把竹筷一端压在课桌边,然后用力拨竹筷另一端,可听到竹筷振动产生声音。说明声音是由物体的振动产生的。5演示弹性势能转化为动能让拉弯的竹筷去弹静…     

形体教学初

<正> 在职业高中、部分中等师范学校和中等专业学校,形体教学已被正式列为公共素质课甚至专业技能课。然而,在普通中小学里,却很少开展形体教学。究其原因,笔者认为,主要是对形体美以及形体美与体育教学的关系缺乏全面认识造成的。 形体,是指人的身体形态、体态。由体格、体型、姿态三个方面构成。体格指标包括人的身高、体重、胸围等。其中,身高主要反映骨骼的生长发育情况;体重反映骨骼、肌肉、脂肪等重量的综合变化状况;而胸围则反映胸廓的大小及胸     

射箭运动员的紧张应激及其调控

对射箭运动员比赛紧张应激状态及其调控进行分析与探讨,以便使其学会并掌握具体的调控方法,保证在竞赛中发挥正常水平,最终取得优异成绩。     

与学生一起成长

我出生在一个偏僻的乡村,那儿几乎没有什么文化可言,落后贫穷。到我上学读书的时候,文化大革命又开始了,一直到我高中毕业,几乎没有见过正规的语文教材,也没有其他什么书。由于知识的贫乏,我特别羡慕有知识的     

孩子是"中等生"父母大有可为

“中等生”——是指学习成绩在一定时期内保持中间状态的学生。据一些中小学校的资深教师讲,在中小学校中,这部分学生有如下两个明显的特点:一是人数众多,在学生总数中占有很大的比例;二是可变系数大,发展的好将升至优等生的行列,学习迈上坦途;反之,则会逆水行舟、不进则退,很容易下滑到“差生”的群体之中。天下父母无不希望自己的孩子成绩优秀,但现实往往令人感到遗憾,这就是相当多的孩子学习平平,是“中等生”。许多家长为之困惑。据有关媒体报道,美国有位教育理论家经过几十年的研究,对于少年儿童教育问题得出了“枣核型”结论:“1%～5%…