正确处理五个关系

在当前我国人才流动竞争澈烈的热潮中，高校面临着人才稳定和短缺的严峻挑战。对此各高校在千方百计果取各种措施大量引进人才，逸无疑是加强师资队伍建设的重要举措。由于高校条件所限．需要付出较大代价方能较困难引进一些高层次高水平人才，否则即便引进来也不稳定。通过实践也认识到．在引进人才的同时。绝不能     

面向金融机具制造的远程网络监测系统

为了实现制造业的网络协同监控服务，以旋转机电设备为测控对象，综合应用CAN现场总线技术、PXI计算机总线技术及TCP／IP网络技术构建了集实时测量、控制和现场监视功能于一体的远程网络监测仪器系统。采用工业级现场总线CAN对现场信号进行采集传输形成底层的工厂自动化网络系统，结合NI PXI-8462模块与标准PXI仪器兼容，并通过先进的图形化编程语言LABVIEW实现上层信息管理软件的编写。     

关于平面解析几何教学的几点探讨

平面解析几何是中专数学课中初等数学的一个重要部分。研究它的教学方法，采取良好的教学方式，不仅可以使学生牢固地掌握知识，而且对培养他们灵活地应用知识，提高思维能力起着重要的作用。因此，在教学中应注意如下几点。     

为加强爱国主义教育吁请各方面关心中学历史教学

今年4月11日至16日,在北京举行了中国史学会首次学术年会暨中国史学界第三次代表大会,参加大会的九位中学历史教师代表在会上提出了一项建议,呼吁各方面为加强爱国主义教育而关心中学历史教学.现将这个建议书全文发表于下:     

培养学生树立“否定观”

培养学生树立“否定观”富伯亭，冯瑞芳凡是学生，几乎都是在班主任的指导下学习、生活的。下面就班主任如何培养学生的“否定观”谈一点看法：一、培并学生敢于对过去进行否定学生的成绩是至关重要的，但成绩也是有差异的。学校教学中经常会遇到这样的情况，一部分学生由...     

论语文课堂教学模式创新与学习方式转变

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以教学改革是课程改革的应有之义。     

形象思维与讲读教学

《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》中三次提到形象思维:(一)“诗要用形象思维。不能如散文那样直说,所以比兴两法是不能不用的”。(二)“要作今诗,则要用形象思维方法,反映阶级斗争与生产斗争,古典绝不能要”。(三)“宋人多数不懂诗是要用形象思维的,一反唐人规律,所以味同嚼蜡”。这些论述,明确地指出了形象思维是艺术创作的一条重要规律。如何认识这一规律必定影响到语文教学。因为研究语文教学的目的、原则、方法不能不涉及到形象思维问题。下面仅就形象思维与语文教学中的讲读教学谈一点看法。     

蜗牛的启示

记得小时候大人给我讲过一个关于蜗牛的寓言——有一天,小蜗牛问他妈妈:“妈妈,为什么我们一生下来就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了人!”“因为我们的身体需要保护。”妈妈说。“毛虫姐姐也需要保护,为什么她们不用背这个又重又硬的壳呢?”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”“可是蚯蚓弟弟不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”小蜗牛哭了起来,“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”0“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天、不靠地,我们靠自己!”我是在一个…     

《江西教育》良师益友

︽江西教育︾良师益友齐东富︵婺源县赋春教办教育杂志中我最爱看的是《江西教育》。《江西教育》给我的印象是既平实又亲切。她的平实体现在既无严肃古板的理论面孔，又能贴近教师的工作实际，语言简洁，朴实无华；她的亲切表现于能讲出教师所想说的，能关心教师所关心的...