全文获取类型
收费全文 | 7777篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 5389篇 |
科学研究 | 1006篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 396篇 |
综合类 | 226篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 815篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 102篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 74篇 |
2020年 | 79篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 64篇 |
2017年 | 58篇 |
2016年 | 78篇 |
2015年 | 150篇 |
2014年 | 933篇 |
2013年 | 375篇 |
2012年 | 398篇 |
2011年 | 468篇 |
2010年 | 442篇 |
2009年 | 426篇 |
2008年 | 445篇 |
2007年 | 564篇 |
2006年 | 455篇 |
2005年 | 422篇 |
2004年 | 424篇 |
2003年 | 333篇 |
2002年 | 253篇 |
2001年 | 199篇 |
2000年 | 202篇 |
1999年 | 132篇 |
1998年 | 94篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 69篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 3篇 |
1974年 | 4篇 |
1973年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 3篇 |
排序方式: 共有7895条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
本文简要介绍了基于B/S结构的计算机远程教学系统。重点阐述了用XML改善计算机远程教学系统的方法,为了减轻客户端与WEB数据库交互的网络负荷,利用ASP和ADO从数据库提取数据,生成XML文档。 相似文献
112.
113.
114.
彭阳红 《湖南第一师范学报》2004,4(3):65-67
知识的个性化,是指学习者把所学知识与原有经验融合起来,形成具有个人特质的知识体系的过程。这样的知识获取观对指导教师教学行为的改变,开展“真正”意义上的教与学具有重要意义。 相似文献
115.
锦州市古塔区站四小学建于1965年,有学生1400多人.多年来,该校以德育教育为先导,大力加强素质教育,在教育改革中日益焕发着旺盛的生命力.围绕“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人“的陶行知思想,进一步地改善和提高德育工作的针对性、实效性,从而构造多渠道、多形式的德育教育体系,初步形成了“人无我有,人有我精“的少先队及德育教育的特色做法.…… 相似文献
116.
许可万建伟王玲 《工业和信息化教育》2016,(9):26-27
连续时间单位冲激函数δ(t)和离散时间单位脉冲函数δ(n)是"信号与系统分析"中非常重要的两类基本信号。针对教学实际中学生对这两类信号的容易混淆之处,本文分析和比较了这两类信号的数学定义,着重阐述了它们的区别和联系,最后归纳了常见的错误。 相似文献
117.
赵伟 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2016,(4):81-86
探寻我国基础研究类科技人才,尤其是高层次科技人才的流动特征和规律,对于制定我国基础研究类科技
人才发现、培养和发展的政策具有重要意义。本文以环境领域国家杰出青年科学基金获得者为研究对象,对中国该领
域基础研究类高层次科技人才的机构流动和国别流动特征进行分析。基于马斯洛需求理论,进一步对不同动机产生的
人才流动所对应的年龄分布进行探讨,为我国基础研究类高层次科技人才的政策制定提供参考和借鉴。 相似文献
118.
翻译作为一种社会实践活动,在人类的文化交流与传播中起着重要的作用,自翻译产生以来,人们不断思考探索翻译的本质,开展翻译研究,并试图从哲学、理论及应用等层面解释翻译理论。该文将从翻译实践与哲学的关系和哲学思维指导下的翻译方法论两方面进行探讨,第一部分引言主要从翻译实践过程方面提出哲学思维在此过程中的运用与体现,第二部分则就翻译、翻译过程以及哲学的定义进行简单陈述,由此提出三者之间的相互联系,第三部分进一步阐述了在哲学思维指导下所运用的翻译方法,最后指出哲学是指导翻译实践及其理论运用的一种智慧。 相似文献
119.
120.
《液压与气压传动》教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术的迅速发展,工业生产进入了以计算机、数控和液压技术为主体的发展阶段。为了培养出具备高知识、高技能的、适应社会发展需求的人才,在教学中,应注重理论和实践相结合的教学方法。 相似文献