小组合作学习在初中英语教学中的应用

正语言的学习和其他各学科的学习方式略有不同,需要结合沟通交际能力,学以致用,勤学勤练,才能避免造成死抠语法和哑巴英语等不良学习效果。小组合作学习的概念由此应运而生,遵照我国基础教育"英语新课程标准"要求,以小组为单位,让学生参与体验和交流相结合的方式完成教学过程。体验交流式模式教学颠覆以往"填鸭式"教学模式,符合青春期学生的学习求知和人际交往能力的渴望,这种创新的学习方式有望突破传统教育在各个学校落地开花。     

犹豫的父爱

[她记得父亲的犹豫、胆怯和优柔寡断,即使道理在手,也不敢和别人理论,似乎永远低人一头。一如她牢牢地记得这与贫困、卑微伴生的成长岁月。]在青草的记忆中,父亲一直是一个犹豫的男人。何止犹豫,简直是优柔寡断、怯懦,没有主见。买衣服,总是一句话,什么都行,便宜就好。不管样式老土或者大小是不是合身。吃饭的时候,也是埋着头,嗯,随便吧,什么都好。永远没有自己的意见。爸爸这个样子,大可追溯到青草很小很小的时候。那时,青草一家租住在筒子楼。妈妈每天值长白班,中午总是爸爸下班后骑着破自行车急急忙忙赶回家,给青草做午饭。在过道     

意象世界的美感探寻——义海诗歌《被翻译了的意象》赏析

义海的诗歌创作始于20世纪80年代,由于新诗潮的影响,他的诗歌注重通过意象的组合表达内心多样化的情绪。同时,在中国古典诗歌与西方现代主义诗歌的影响之下,陈义海的诗歌语言多运用丰富的想象与联想,通过隐喻手法的使用,以陌生化的语言组合抒发诗人内心对于情感之美与生命灵性的追寻,展现了浪漫主义的诗性。     

一体化教学在汽车专业中的应用讨论

阐述了"一体化"教学模式改革的必要性和可行性;提出了按照汽车行业工作过程,在"一体化"专业教室进行学中做、做中学,把理论与实践紧密结合起来完成某一具体工作任务的"一体化"模式的具体实施方法;分析了以工作任务为导向的"一体化"教学模式改革中的难点。     

运用智能录播系统开发微课程,促进高中学生的自主学习

教学视频是非常宝贵的教育资源,如何借助最新的智能录播技术,开发适合学生需求的微课程,并利用开放的网络平台和各种智能终端,促进高中学生的自主学习,是解决目前优质教育资源稀缺、打造高效课堂的一种有益探索。     

电路原理课程教学方法探讨

电路原理课程是电类各专业的一门重要的专业基础必修课。基于不同的教学内容,对电路原理课程的教学方法进行探讨,提出比较教学、探究式教学以及实践教学与理论教学相结合等多种教学方法,教学实践中取得较好的教学效果。     

促进美中两国高等教育的合作交流

正早上好,感谢各位参加今天的活动,我想特别欢迎今天到来的一位贵客,她是中国国务院副总理刘延东。与此同时,我想感谢以下几位嘉宾的参与:他们是中国教育部部长袁贵仁、中国卫计委主任李斌、中国外交部副部长张业遂、中国驻美大使崔天凯、国务院副秘书长江小娟、中国国家体育总局副局长肖天、中国财政部部长助理余蔚平、中国驻芝加哥总领事赵卫平,欢迎各位的光临。我也想借此机会欢迎各位校长,你们代表美国和中国最顶尖的学府。今天,我们要一起