略论“自强不息”“厚德载物”在民族精神中的位置

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,“自强不息”“厚德栽物”所包含的深刻内容在众多方面的体现,说明“自强不息”“厚德栽物”是民族精神的基本精神,在中华民族精神中占有重要的位置。     

我的父亲

我的父亲从事贸易工作，年轻时在一家贸易公司上班。自从公司结束后，就自己开业，在家里办公。印象中，白天时常看不到父亲，大人都说他去上班了，但晚上睡到一半却常模模糊糊地看到父亲在帮我盖被子；等第二天早上起床时，爸爸已经出门了。由于爸爸原本肝脏就不好，再加上常常应酬，工作又疲劳，使得他住过好几次医院。后来他为了自己的健康，更为了这个家，开始滴酒不沾，连烟也不抽，但是还是常常在家办公到深夜，我真担心他会疲劳过度。最近经济不景气，爸爸常常为了维持生计而烦恼，但是为了我们的前途，却又不惜花大笔学费，让我们学…     

哺乳动物成熟的红细胞能产生血红蛋白吗？

在学习“细胞质的结构和功能”这节内容时，谈到了核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，而人及哺乳动物成熟的红细胞中没有核糖体、线粒体等细胞器，那么血红蛋白又是怎样产生的呢?首先我们来了解一下哺乳动物红细胞的产生过程：多能造血干细胞→单能造血干细胞→原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→网织红细胞→红细胞。可见，红细胞的发生是一个连续发展过程，在红细胞的发育过程中，     

农村中小学生流失还有这几种原因

目前,农村中小学生流失的现象比较严重。我经过调查访问后,认为还有这几种情况也是造成流失的原因。     

在口语交际中培养学生创新思维能力

心理学告诉我们,自由能使人的潜能得到最大的发挥。当学生心理处于自由的状态时,才会引发想象,激活创新思维;才会脱口说出精彩的语句。下面笔者结合自己的体会,谈谈如何在“口语交际”教学中鼓励学生自由思考,培养创新思维能力。一、让学生自由提问——唤起创新意识陶行知先生说:“发明千千万,起点在一问……人力胜天工,只有每事问。”提出一个问题往往比解决一个问题更重要。只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的动力。在教学过程中,教师应针对口语交际的特点,鼓励学生自由思考,从不同的角度提出问题,进行双向交流。这是培养学生…     

培养学生体育兴趣的几点措施

兴趣是学生参与体育活动的基本动力之一,它影响着学生参与体育具体活动的方向和强度。兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的,在心理素质、身体素质和体育技能素质不同的情况下,有体育兴趣的学生较无兴趣的学生活动效果更优。体育兴趣是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。     

初中英语写作教学中知识的整合与运用——以人教版九年级英语Unit1复习写作课为例

初中英语写作教学在英语教学中起重要的作用,学生在面对大量的语料输入,往往不知如何输出。文章探讨如何通过分类思想有机整合单元语料输入,以便学生在写作时通过有目的地提取而降低写作难度,培养写作兴趣。     

多媒体视频片头设计

多媒体视频片头能从整体上展现作品的风格和气势,是吸引观众的重要因素.文章探讨了多媒体视频片头主题的确定、创意、画面及声音设计、素材收集、编辑处理及制作输出的原则和方法.     

我国地质类科技人才现状调查及培养、成才环境比较分析

一个国家的人才是否能满足社会的需求,往往是由国家文化教育宏观环境和培养体系决定的。在通过调查和专家问卷的研究工作,总结出了我国地质科技人才在总量、分布及结构上存在着“六个不足”、“一个不完善”的问题。存此基础上,结合国内外人才培养的宏观环境和国内外地质人才培养方案比较分析,我们可以看到国内外地质教育的异同和差距,得出我国地质人才在不同阶段培养成长存在的问题,并为改良今后地质类科技人才培养成才环境提供参考;     

引导学生经历空间观念形成过程

空间观念的形成是义务教育阶段教师教授数学的必要目标之一,形成空间观念,学生才能在数学几何课程中游刃有余、得心应手.在小学阶段的数学教学中,空间思维的发展至关重要,它直接关系到学生今后学习数学的方法和思想.