“国际理解教育”校本课程开发与实施研究——以平阳小学《Walking上海,Enjoying世界》为例

平阳小学以闵行区扎实推进201 1年度上海市教育科学研究重点项目——“多元共生融合——区域推进基础教育国际化的路径与策略研究”为契机,以“同住地球村,我们一家人”为主题,开展了“国际理解教育”的校本课程开发与实施的研究.为此,在闵行区探索国际理解教育的进程中,借助学校力量推进校本课程开发,着力培育平阳小学“同住地球村,我们一家人”为主题的地方课程,并取得显著成绩.     

扬起兴趣之帆，徜徉文言学习之海

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学习文言文,兴趣最重要。可以采取多种方法吸引学生注意力,让他们看过来;可以调动学生积极性,让他们读起来;也可以将历史重演,让学生嗨起来,让学生真正喜欢上文言文。     

引发小学生英语学习情感的措施

小学英语教学的重要目标不仅是培养小学生各方面的英语知识与技能,更为重要的是激发他们学习英语的良好情感。在日常教学中,教师要善于挖掘教材元素,引发情感共鸣;巧设师生对话,引发情感共鸣;引导动手操作,引发情感共鸣。     

图书馆管理思想与模式的变革

科学技术飞快进步的推动下,图书馆必须运用科学有效、合理有序的方法对管理思想与模式进行改进与更新,才能继续保证图书馆文化熏陶的实质意义。文章以图书馆管理思想与模式的现状为入手点,分析图书馆运营过程中存在的管理问题、图书馆管理思想与模式变革的重要意义以及具体的变革措施。     

民族地区汉语书面广告语言的运用——以内蒙古地区为例

民族地区汉语书面广告语言,随着社会的发展,人们需求的变化,受民族心理、民族文化的影响,创造出新颖别致的广告语言。具体表现在语音、词汇、语法和修辞的运用及其独特的表达效果上。同时这独特的广告语言也折射出了人们生活水平的提高、消费观念的审美变化这一时代变革。     

高二美术素描教学中的“三级跳”

对于专业艺考生而言,高二的美术素描教育至关重要。在一整年的教学过程中,会有“三次”内容的转换和拔高,为高三上半年省艺术联考做好准备。〈br〉 对高一下半学期才开设美术专业课的学校而言,高二上半年一开学所面临的第一个大问题就是素描静物深入。〈br〉 素描静物这类题材虽然是高二上学期就出现的课程,但是近几年湖北省艺术联考中出现的频率是非常高。这类题材也是很多艺术家终身选择研究的方向,湖北美术学院水彩系主任刘寿祥老师就是以此题材见长。这门课程安排虽然很早,但是却是非常重要的一课。除此之外,它还对将要到来的色彩静物产生巨大的影响。可以说素描静物直接决定着色彩静物的深入程度,对于这一点,每个做专业艺考的老师都很清楚。如何把握画面中最本质的东西,能够以一种更加快捷的方式来展现,相信每个人都会有自己的体会。我的体会就是“抓大放小”。     

小学语文兴趣教学方法的扩展训练

随着社会的进步,语文学科的教学内容以及主导思想也发生了很大的变化,不仅仅是让学生能多识字,更重要的是通过扩展语文的学习和运用领域,达到培养学生语文素养的目的。如何对小学语文进行有效的扩展训练成为教师和学校普遍关注的问题。本人认为兴趣是学习的关键因素,因此围绕兴趣教学来对小学语文进行扩展训练是很有益处的。     

阅读教学之我见

正新课程标准实施以来,语文,这门充满思想精髓、充满人文精神、充满文化智慧的学科焕发出勃勃生机。回首语文教学改革与发展,有相当多的话题、相当多的争论,有教学成功的经验,也有"任重而道远"的沉重以及更多的理性思考。面对粉墨登场的小组合作学习,面对纷至沓来的激励性评价,面对眼花缭乱的多媒体课件展示,我们不难发现,热热闹闹的语文课堂背后存在着潜在的危机。无数的经验告诉我们:教学只有回归自然,返璞归真才能真正做到