关于高中历史模块考试的几点思考

在新课程中,我国高中历史实行模块教学和模块考试。高中历史模块考试是一种学业水平考试,主要通过纸笔考试的方式对各模块的学习进行评价。这种单一、单向的终结性评价模式使得教师拥有绝对权威,评价的功能得不到发挥,阻碍师生的共同进步。因此,必须端正态度,在改变高考导向重视模块考试现状的同时,充分调动教师、学生、家长等多个评价主体参与的积极性,综合运用多种评价方法促进学生的学习和发展。     

反证法在近世代数中的应用

反证法可用于证明近世代数中一些疑难问题.反证法在数学命题的证明中起着直接证法起不到的作用.如果能恰当使用反证法,就可以化繁为简,化难为易,化不可能为可能.     

内蒙古当代散文、报告文学创作素描

在自治区文学５０年的创作历程中，散文、报告文学创作与诗歌、小说一样，亦经历了一条坎坷曲折的路程。自治区的散文创作是循着一条从无到有，到蓬勃兴旺，直至繁荣的发展轨迹；其间产生了许多优秀作品，拥有了一支不断壮大的作家队伍。他们直面人生，讴歌乡土，赞美民情，吐露真意，感应心灵，憧憬未来，锐意探索，寻求散文艺术的创新之路。自治区的报告文学虽然与散文创作同时起步，但它的发展却略显缓慢。直到十一届三中全会后，自治区报告文学才有了长足发展，拥有了一支相对稳定的创作队伍，所反映的内容也更加深广，特别是以报告文学写作团等形式深入生活，则使得这一时期的创作取得了巨大成就     

引进甘蓝型油菜种质资源在高海拔区农艺性状的比较分析

为了高效利用引进的甘蓝型油菜种质资源,以区外10份甘蓝型油菜种质为试验材料,对其物候期进行了测定,同时运用方差分析、相关性分析、主成分分析和聚类分析等方法对其15项主要农艺性状进行了分析,结果表明,B1和B4的综合农艺性状突出,可作为适宜西藏高海拔区甘蓝型油菜育种利用的优异亲本种质材料。     

MOET技术发展及其在西藏绵羊业中的应用前景

MOET(Multiple Ovulation and Embryo Transfer)技术,即超数排卵和胚胎移植技术,包括超数排卵、同期发情、胚胎移植等几个主要的技术环节,是人类基于对哺乳动物个体发生、发育规律认识的基础上,通过大量实验研究和生产应用,逐渐发展起来的一项胚胎技术.根据技术发展水平和在时间中的作用,它的发展可分为实验、实际应用和产业开发三个阶段.利用MOET技术能极大地发掘优良母畜的繁殖潜力,增大同卵双胎和多胎的机会;充分利用其优秀遗传基因;简化良种引进方法,减少引种风险;降低种植资源保存费用;加快群体改良,加速育种进程,尤其是对于羊等单胎或少胎动物育种工作的意义更为重大;促进生殖理论与胚胎生物技术的发展,胚胎是家畜体外受精、卵子与胚胎冷冻、胚胎分割、胚胎嵌合、细胞核移植、转基因、性别控制和胚胎干细胞研究必不可少的支持技术.     

当代京剧梅派男旦发展状况浅析

胡文阁、李玉刚都为当代京剧梅派表演者,唯一不同的是,他们是为数不多的男旦,二人继承了炉火纯青的梅派艺术,表演剧目以梅派传统剧目为主。二人从艺的社会背景不同,其在艺术上达到的高度与表演风格与所处时代有直接联系。多元文化的时代,宽松的艺术氛围,是梅派男旦继承发展的必要条件。     

语文教学＂有效拓展＂的策略方法

随着新课改的不断深入,“拓展”为语文课堂带来了一片生机,俨然成了当前教学的主旋律。但是,纵观时下的语文课堂,一些教师为了活跃课堂气氛,启迪学生思维,过多地追求教法的花样翻新、内容的广博……于是,课堂上无效的拓展随处可见,学生也因此不堪重负,一片迷惘,从而严重地挫伤了学习的积极胜。显然,这样是违背“拓展”教学初衷的。为此,笔者根据自己的语文教学实践,试着就当前小学语文课堂中拓展教学的对策,聊陈浅见。     

族群认同理论对我国民族教育的启示

族群理论研究产生于西方,影响深远,是当代国际人类学研究的前沿热点,具有思辨和应用的双重价值.在中国,开展族群理论的时间并不长,直到20世纪80年代,随着学术气氛的活跃,伴随着对民族概念及相关理论的商榷,族群理论才逐渐被引介进来.族群认同理论是族群理论中的重要内容.对族群认同的研究不仅有助于更好地解析我国各民族的历史进程和现状,还可以通过对族群理论的深度剖析探究出其中蕴含的教育启示.本文主要在乡土教材开发、双语双文化理解以及民族团结教育等方面探讨族群以及族群认同对我国民族教育的启示.     

任务型教学模式在高中英语教学中的实践

一、任务型教学的概念及步骤“任务型”教学其实就是设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。其步骤为：1．任务前（Pre-task）。教师首先呈现话题,引入任务,介绍任务的要求和实施任务的步骤。2．任务环（Task-cycle）。学生以个人伙伴或小组形式完成各项任务。     

关于爱丽丝蒙罗短篇小说文化身份的探究

爱丽丝蒙罗的短篇小说是文学界享誉盛名的。她的短篇小说大部分是来源于现实的生活,其中她的写作视角主要是以女性为基点的。采取了现实主义的写作风格来描述女主人公对自我身份的探寻。在作者的文章中,这些女性对自我身份感到缺失,对爱情、信仰充满了困惑,她们不断地去找寻属于自己的身份。而在这个过程也体现了一种文化身份,一个"文化者"对自己身份的确定。读者从爱丽丝蒙罗的作品中读到了对女权的争取。而女性主义表明了一种文化身份,"自我"的形成和文化认同是相互联系的。