拓宽高等教育社会公平渠道促进社会主义和谐社会构建

随着社会经济、文化的发展,教育的不公平现象越来越成为阻碍经济发展的绊脚石.解决教育不公平,尤其是高等教育不公平问题已迫在眉睫.远程开放教育在一定意义上弥补了高等教育不公平所带来的缺憾,具有非常大的发展潜力和空间.     

要考虑年龄的特点(续)

在这一切发生之后,谢廖沙不再会背对着教师坐着了。然而也可能出现别的花样。让我们再回到一开始的时候;我走进了教室,谢廖沙背对着我坐在那里。“同学们好,请坐!”假定我是这样说的。而假定这个男孩子并不转过身来,那我就从侧面走到他身边去,靠近他弯下腰来,对着他的耳朵说:“你听着,谢廖沙!你到教师办公室去一次,在那里我忘了一本书在桌子上,上课时我需要它。”     

与时俱进 创新高中英语教学

本文阐述了新时代下高中英语创新教学的必要性；提出了创新教学的路子。     

养育孩子需要全村来努力

儿童生存在世上,也生存在家庭中。从诞生的那一刻起,他们就依赖于那些直接或间接介入他们生活的邻居、老师、宗教和政治领袖以及其他许多不知名的人。我们每个人都在儿童的生活中扮演着一个角色——养育一个孩子需要全村人的努力。我之所以选择用这个古老的非洲谚语来为这盒磁带命名,是因为它将永远提醒人们:只有整个社会对他们关怀备至了,只有家庭繁荣兴旺了,儿童才得以茁壮成长。     

众人拾柴火焰高——华强小学“合作式备课”简介

新课程倡导合作学习，这种学习方式不仅适合于学生，也适合于教师。我校开展的“合作式备课”，就是教师之间的“合作学习”。下面简单介绍“合作式备课”的操作方法和主要成效。     

平分对角查账法

在开门办学中,我们组织学生到社队学习农业会计知识。下面是在总结农村会计工作的基础上运用优选法中平分法理论,找到一种查错账的方法。     

案例教学在化学教学论教学中的实践

案例教学是培养专业人才职业实践能力的有效教学方法。教师专业化发展要求高等师范学科教学论教学注重培养师范生教学实践能力。本文探讨了案例教学对教师教学实践能力培养的可行性、必要性与优越性，对案例教学在化学教学论教学中的运用作了介绍。     

我生命中最美好的时光

再过两天我就30岁了。但我却不安于踏入生命中的这个新10年,因为我担心我最美好的时光即将不再了。每天上班前去健身房做一下运动是我的习惯之一,而每天早上我也总能在那儿见到我的朋友尼古拉斯。他是一个已经79岁,但却十分矫健的老头。在这个有些特别的日子,当我和他打招呼时,     

也谈“必须”的词类归属

汉语中助动词和副词的分类一直有争议。由于各家选择的分类标准不同,导致了“必须”词类归属的分歧。本文从“必须”一词同“得”、“要”、“应该”等助动词进行类比分析来看,“必须“应归属助动词。     

遥远的回忆

占卜这件事发生在父亲的晚年,当时他正在写最后一部长篇小说《复活》。一次,我走进他的书房,看见他正在往桌子上摊牌。父亲为了休息或是思考一下写出来的东西,经常做占卜的游戏,但是他将牌摊好之后,仍然继