章实斋评戴东原——章学诚史学研究之二

会稽章学城字实斋,休宁戴震字东原,都是清代中期著名的学者。章氏是杰出的史学评论家,戴氏是著名的思想家。由于章学诚在做学问上强调“经世致用”,反对为学术而学术,对脱离当时现实生活的考据学(亦称汉学)笼罩整个学术界的不正之风,抱着“持世而救偏”的宗旨,因而对这种处于官学地位的考据学进行了系统、全面的分析和批判。在批判中间,势必     

现代教学论发展的主要特点和趋势

现代教学理论是在本世纪五十年代随着新技术革命的发展而产生的。它选择、融合、重组了世界教育改革潮流中出现的先进教学理论 ,并结合不同国家传统教育理论体系和教学实践而形成的新的教育观念 ,既蕴含了传统教学理论中经过长期实践检验的符合教学规律的合理部分 ,又形成了新思想、新观念和新方法。现代教学理论发展的主要特点和趋势是 :一、教学观念的更新教学观念更新是现代教学论发展的核心问题。现代教学论强调以下基本观点 :1、系统整体观点。把教育置于社会大系统中 ,考察社会政治、经济、文化诸要素与教学之间相互作用和相互制约的…     

优待学习困难生，提高学生整体素质

学习困难生，是学生中的“特殊群体”。指导和转化学习困难生，是教师具体教学工作中不容忽视的一项主要内容。如果对他们的教育方式不得当，会使他们产生逆反心理，恶化师生关系，影响学生整体素质的提高。对学习困难生，采取优待的措施，会收到很好的效果。     

利益相关者视域下校企合作评估指标的构建

文章以利益相关者角度为背景,从人才培养模式的现状、评估指标的发展以及利益相关者视域下指标的设计三个方面,探索基于应用型人才培养的校企合作评估指标的构建。     

手帕

此文很有特点,以"手帕"作为文意的载体。还须锦上添花的是:在写对"手帕"情有独钟的原因时,最好不写大家熟知的内容,要写出为他人所不知的作者特有的原因--但这"原因"又具普遍意义。如此,方能吸引"特殊读者"的眼球。     

组织單班课堂教学的经验

我在戈司金斯克單班学校工作了12年。有一个时期我进行二部交义上课。最近四年我得到一个结论:学生人数不太多的学校同时间上课更为合適。同时间上课学生少疲劳些,他们早上九黠钟都     

从专利数据分析苏州新能源汽车创新态势

选择德温特专利数据库中的苏州新能源汽车领域专利数据,经过筛选加工后,利用科学计量的分析方法与 工具,对苏州新能源汽车领域的专利信息从专利公开量、专利申请人、专利的转让与转入、专利类型与法律状态、技 术研发方向等几个维度进行分析,全面展示了苏州新能源汽车领域的创新态势。分析表明,苏州新能源汽车专利申请 量快速发展、机构发明人中企业表现突出,发明专利的比重有待提高,并指出在技术研发方向上聚焦于电池及电机。 建议进一步加大区域创新投入,创造良好的创新环境;促进产学研相结合的创新体系建设;提高专利实用型,加强关     

马克思恩格斯和施蒂纳

施蒂纳是德国个人主义哲学家,无政府主义创始人。他的思想核心是利己主义。他宣扬自我中心主义和极端个人主义,政治上藐视一切权威,否定任何国家,经济上主张建立小生产者联盟,保留私有制。 马恩批判了施蒂纳的自我意识是历史发展动力的唯心史观;批判了他建立在利己主义基础上的国家和法权学说;批判了他想通过暴动的方式破坏国家,建立利己主义者联盟的思想及其财产观。     

草原生态伦理观及对西部开发的启示

原载 :《全区实施西部大开发战略　　　理论研讨会论文集》原文 :60 0 0字西部大开发是党中央国务院的重大决策 ,也是当前全国人民和科技界、企业界特别是理论界瞩目的焦点。在参与西部大开发讨论的众多问题中 ,生态环境问题成为人们探讨的焦点之焦点。本文着重阐释蒙古族草原生态伦理观。何谓生态伦理观 ,是指人与自然之间利益关系的协调和调整。人与自然之间的关系所以有伦理道德内涵就在于二者之间具有利害关系。人的生存和发展离不开自然界 ,如果人在遵循自然规律 ,合理利用 ,就会得到丰富的财富 ;若违背自然规律 ,进行掠夺性的索取 ,破…