青海省春季沙尘天气分析

本文以青海省2002年春季的沙尘大气为样本，对青海省春季（3～5月）的沙尘天气进行了综合分析。结果表明：2002年春季，青海省共出现了8次沙尘天气过程，与历年同期相比，属沙尘天气偏多年份，其原因是前期我省大部气温偏高，降水偏少，地表干燥，土壤墒情差，3～4月中旬，冷空气频繁影响我省，从而导致沙尘天气不断出现，4月下旬以后，出现的几次较明显降水天气过程及大环流形势调整，很好地抑制了沙尘天气的形成。     

养成良好语文学习习惯 促进课堂有效教学

在语文教学中注重培养学生良好的语文学习习惯,对学生更好地学习语文,提高自身素质有着不可估量的作用。所以,作为小学语文教师,我们更有责任和义务帮助学生在小学阶段养成良好的语文学习习惯,保证课堂教学的有效性。那么,怎样帮助学生养成良好的语文学习习惯呢?我认为应做到以     

社会课"五段式"教学摭谈

社会课是九年义务教育阶段对小学生进行社会常识教育的一门重要课程.社会课教学要根据儿童的认知规律以及大纲的教学要求和社会课本身的特点,设计和使用行之有效的课堂教学结构,以达到"以认识社会为主线,使学生从了解周围社会开始,进而了解祖国和世界的社会常识",更好地适应社会生活的目的.在多年的教学实践中,我尝试遵循了五段式教学方法,取得了较明显的成效.     

小学数学知识概要与学法指导

这部分内容包括整数、小数、分数、百分数的意义，分数与除法的关系，整数和小数的数位顺序，整数、小数、分数的计数单位，十进制计数法，整数、小数、分数、百分数的读写方法和大小比较，多位数的改写与省略(精确数、近似数)，小数、分数的分类，小数、分数和百分数的互化，小数、分数的基本性质，小数点位置移动引起小数大小的变化，倒数的意义和求法，单名数和复名数的相互改写。     

高三数学应用问题教学的着力点

据统计,数学应用问题在高考数学试题中的出现呈逐年增长的趋势,所占比重较大,已经成为考查的重点,也是数学教与学的重要内容之一.美国NCTM课程标准(2000)提出的五项数学素养中就包含“具有数学地解决问题的能力”.2003年教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》把“发展学生的数学应用意识”作为高中数学课程的基本理念之一,明确要求:“高中数学课程应提供基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,开展“数学建模”的学习活动,设立体现数学某些重要应用的专题课程.”[1]核心素养是当前课程改革的关键词之一.数学核心素养包含具有数学基本特征的思维品格和关键能力,是数学知识、技能、思想、经验及情感、态度、价值观的综合体现.数学核心素养体系中的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析都与数学应用问题息息相关,尤其是数学建模更是数学应用问题解决的核心思想,因此数学应用问题必须顺应大众数学、数学问题解决与数学建模等应用密切相关的国际数学教育新潮流.     

飞向太阳的鸟

天上。宇宙之神宙斯正批阅着降生与死亡的文件 ,突然智慧女神雅典娜报告。宙斯停下急飞的笔 ,问女神 :“女神啊 ,有什么请求 ?”雅典娜轻启樱桃小嘴 :“陛下 ,此刻 ,有两个可爱的鸟精灵即将出世 ,由于它们太漂亮了 ,能否赐给它们幸福 ?”宙斯有点为难 ,可看在女神的面子上 ,还是作出一点修改———在它们其中任选一个成为鸟王。当然是善良的雅典娜来选。“我看……就让它们自己决定吧 !”宙斯欣然同意 :“让它们选择自己的幸福真是两全其美 ,生命之神快去迎接吧。”于是 ,人世间又增添了两个新生命人间。大森林里 ,鸟儿们叽叽喳喳地传报喜讯…     

在球系中△↓u、△·↓A^—、△↓×A^—的物理求法

据梯度、散度、旋度的定义，用物理的方法给出了在球坐标系中的表达式；此方法也可以推广到其它的正交曲面坐标系中。     

具有复杂结构特征产品权利要求的检索策略研究

针对发明专利申请中具有复杂结构特征的产品权利要求,分析这类权利要求的特点以及检索的难点所在,指出在检索时应当站在本领域技术人员的高度,能够有意识地从功能或原理上对检索关键词和分类号进行选取和扩展,以期快速、准确地检索出能评价新颖性、创造性的对比文件。     

浅谈我区职业生心理状况分析及对策

健康的。理是成就事业的必备条件,一切智慧、幸福、成就都始于健康的心理。健康的。理是幸福的源泉,是青春的火花,是事业的基础,是反映生活质量的指标。对职业生目前的心理状况进行分析,并且提出具体的对策。