小老鼠的坏主意

小牛的生日到了,牛妈妈给他准备了一件特别的生日礼物,你知道是什么吗？原来是一辆漂亮的自行车呀!一看到这酷酷的自行车,小牛就迫不及待地骑着它在森林里转起了圈儿。半路上,小牛遇见了小老鼠,他得意洋洋地跟小老鼠打招呼：“嗨,我是大名鼎鼎的小牛,瞧见我的自行车了吗？它可是森林里最漂亮的东西了。”小老鼠眼珠一转,装作不在乎的样子：“这有什么了不起的？你看见我手上这支笔了吗？它可是有神奇的魔力哦!”     

我国行政问贵割的现状分析与路径探索

行政问责制的推行和完善,便于公众有效监督、抑制、减少政府及其公务人员的违法或不当行为,从而有助于建立一个透明、高效、廉洁的责任政。本文从我国行政问责制的成效和缺陷两个方面加以分析,提出探索完善我国行政问责制的路径探索。     

网络不是忧郁的出口

小北是那种乖孩子好学生。从小到大,他是父母的掌中宝老师的好学生,虽然是独生子女,却不骄矜,和同学相处得很好。家里的条件不错,虽然父母只是普通的工作人员但从不吝啬花钱在宝贝儿子     

始祖鸟周末遭遇记

周末时只有始祖鸟一个人留在寝室,突然响起了敲门声,竟然是老师心血采潮走访同学,可能发生的情况有哪些呢?1、始祖鸟听见敲门,躺在床上大叫:“不要!没看见‘谢绝推销’吗?”2、始祖鸟听见敲门,躺在床上大叫:“猪!自己拿钥匙开!”3、始祖鸟听见敲门,依然躺在床上呼呼大睡,在班会上被当典型批。4、始祖鸟去开门,“妈呀!”大叫一声,把老师吓得坐在地上。5、始祖鸟去开门,以为是同学,从门后一下蹦出来做鬼脸,把老师吓得坐在地上。     

高考英语应用文型阅读的解题策略

应用文型语篇在最近几年浙江省高考中连续出现。本文针对该文体的特点及相应的命题特点,提出了四种解题策略：题干定位法、补全成分法、信息再加工法和排除法。考生若能灵活运用,则可以达到事半功倍的效果。     

低年级阅读教学探讨

孩子从步入小学的那一天就开始了与书本的亲密接触,阅渎从此成为他们认识世界、开拓思维的重要途径。对孩子进行正确的阅读引导,提高学生对阅渎的兴趣,必将对他们日后的阅读能力产生深刻的影响。而语文课正是学生在教师指导下的阅读实践活动．教师应充分利用语文课的时间培养学生良好的阅渎习惯,带领学生走进精彩的文字世界,引导学生参与语文实践活动,     

长牙大件事，妈妈巧护理

长牙期间宝宝是会有一些异常表现,不同的宝宝表现也不同,总体来说主要有以下九个方面,妈妈要根据宝宝实际情况小心护理。     

青春的童话——霍尔顿形象的再认识

人在成长过程中都要经历一番自我确认、自我定位的痛苦煎熬。《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿，他既渴望生活，又想逃离生活，始终相信“生活在别处”。典型的再现了人在成长过程中，尤其是青少年时期一种剪不断、理还乱的迷惘。     

中学地理课外实践活动刍议

中学地理教学要体现地理学科特性,通过生动、多样的课外活动,促进学生地理综合能力的生成。地理教学走出课堂,需要利用校内和乡土地理两方面资源。