多媒体网络教学发展的制约因素

本文论述了多媒体网络技术的发展将对教学理论和实践产生强烈冲击和深刻影响，并从教学一线教师的角度，探讨了当前制约多媒体网络教学发展的几个因素，以《高等数学》为例，提出了制作多媒体网络教学课件的基本思想。     

农村档案收集工作探析

本文就农村档案收集不完整、重点不突出、收集不及时等问题进行深入分析,并有针对性地提出增强归档意识,确定农村档案的归档范围;突出收集重点,满足农民需求和全面反映农村特色;建立监督考核机制,及时进行收集等措施。     

加强启发式教学培养创新型人才

建设创新型国家,要从培养创新型人才入手;培养创新型人才,要从基础教育开始。在基础教育阶段,加强启发式教学,是培养创新型人才的重要途径。     

和谐社会视野下的社区教育

社会主义初级阶段的和谐社会视野下的社区教育必须以和谐社会的构建为价值取向,并具有“教育主体的整体性、教育目标的现实性、教育内容的丰富性、教育资源的充裕性”四个特征。推动社区教育的和谐发展必须采取四个方面的社区教育发展策略。     

染色问题的两个结论及应用

拉姆赛(Ramsey)型染色问题是数学竞赛中常见的一类题型,这类题大多数是考虑拉姆赛数的上界问题,即将完全图K_n用t色染后证明存在其同色三角形,对于拉姆赛数问题的下界的讨论则较少涉及。在1994年高中联赛中,笔者曾出了一道关于拉姆赛数下界的试题,但从全国考试统计结果可看出,完     

欧盟科技创新中公私合作模式研究

针对欧盟科技创新领域,从发展概况、发展目标、公私投入总额及配比、效果及影响等角度,揭示运用公 私合作模式的重大科技计划的发展成效。通过总结欧盟运用公私合作实施重大科技计划的经验,分析国内相关形势, 为我国科技领域运用公私合作实现战略性技术快速发展提供参考建议。     

试论在素质教育中贯彻职业教育的重要性

基础教育阶段落实素质教育的一个重要途径便是将职业教育贯彻于基础教育，并进一步促进二者的渗透与结合。这不但是因为职业教育是素质教育的一个不可缺少的组成部分，也是因为二者在本质上有许多内在的相通与接近的地方，这使职业教育相对于其他“五育”而言，对素质教育的贯彻更有不同寻常的意义，这种相通与接近表现在如下方面：     

个体差异与计算机辅助语言教学的优势

介绍了计算机辅助语言教学的基本形式；同时以学习者的个体差异为着眼点，从学习者的认知、情感及社会性等方面论述了机辅语言教学的优势。肯定了机辅语言教学的优势，旨在为促进高校外语教学，培养满足社会需求的人才提供有益的建议。     

关于斐波那契数列的性质的简单证法及其推广和应用

应用初等方法 ,证明了斐波那契数列的一个重要性质。并举例说明了在解决某些物理问题的应用     

专家评说"泡沫教育"

据报载，不少专家、学者认为：目前中国教育的弊端并非只是应试教育问题，更是人文价值、理性精神的流失！是素质教育繁荣表层下大量泡沫的隐忧！调查表明，素质教育在建设方式和实施方式上存在严重误区： 一、急功近利。由于广大家长、孩子甚至有的教育工作者对素质教育的认识尚不透彻，许多学校、许多个人便根据自己的理解实施起形式上的“素质教育”。这种人为的非积极稳妥非理性的狂热，导致素质教育向纵深推进的今天面临重重阻力和困难。 二、理解狭隘。重艺体科文，轻思想道德。 三、形而上学，唯书唯上，重形式上的热热闹闹，缺行之…