无线门卫汽车身份识别系统的RFID标签防碰撞算法设计

无线门卫汽车身份识别系统采用有源RFID技术,实现快速准确的汽车身份识别。同其它RFID系统一样,本系统的实现重点也在于RFID防碰撞算法的实现。在此首先简单介绍了几种通信系统中常用的防碰撞算法,然后根据RFID系统的特殊性,总结了RFID系统经常使用的防碰撞算法的实现方法,最后提出了本系统防碰撞算法的实现过程。     

爱在皇马,相逢广州——8月3日远征观战皇家马德里VS广州恒大

今年的暑假对于我来说是一个不同寻常的假期,作为一名"美凌格",当我一开始接触足球时就喜欢上了劳尔和古蒂,劳尔细腻的技术,良好的意识,精湛的射术还有他那无尚的球品……伯纳乌王子在潜移默化间感染了我;再加上古蒂漂亮的直塞和精准的短传技术以及不羁的性格,他们二人真的让我成为了一个马德里主义者。随着银河战     

甚多轴高速超精密激光干涉测量技术与仪器

甚多轴高速超精密激光干涉测量技术与仪器是高端装备制造与前沿研究领域的重大核心技术基础.一方面,作为高端装备中不可替代的核心单元,直接决定了装备能达到的极限运动精度与整体性能;另一方面,作为国家/国防溯源精度最高的长度计量测试仪器,可以准确统一全国相关量值,并支撑国际单位制量子化变革等前沿研究.以国际先进微电子装备为例,其内部通常需嵌入包含20个以上测量轴的高速超精密激光干涉测量仪器,以实时测量米/秒级高速运动台的位置,测量精度要求已达到数纳米,并将进一步突破至亚纳米量级.世界科技强国十分重视甚多轴高速超精密激光干涉测量技术与仪器的开发和应用,我国由于一直未能掌握该类技术,高端装备制造等领域的相关技术研究长期受制于人.     

基于活动实践设计的中学环境教育——以开展河流污染自净能力实践活动为例

当前环境教育模式日益多样化,但同时也呈现出理论性课程与实践性课程比例分配不均、学生对于环境教育的“知”与“行”脱节的趋势,导致环境教育的效果不明显。文章在对“传统课程模式”与“活动实践模式”进行系统分析的基础上,提出了基于活动实践开展教学的实施途径,并以对重庆市北碚区嘉陵江段河流污染自净能力的调查为,展示中学环境教育中活动实践的设计。     

中小学科技教师应具备的科学素养

<正>初中科学课程体现科学探究的精神,关注科学、技术、社会、环境之间的关系,可以帮助学生从整体上认识自然和科学,深化对科学的理解,促进科学素养的发展,为认识和适应未来不断变化的世界做好准备。只有拥有一流的科技教师队伍,才能培养出一流的具有创新精神的学生,因此要求科技教师首先具备较深的科学素养。一、理解科技教育的内涵科学课程的基本理念以探究为核心,以培养学生的科学素养为宗     

浅析高中英语教学中情感因素的融入

对英语学习具有重要影响的是教师的情感投入。现阶段,在英语教学中过度强调英语学习中的认知因素,而情感因素对英语教学的作用被忽视。教学中情感以及渗透力量的强弱,对教学成果有直接影响。情感因素能够协调师生关系,活跃学习氛围、言语传真情,让学生更充分地融入第二课堂活动,提高高中英语教学的质量。     

实施“四个结合” 打造德育特色

正校长,作为学校德育工作第一责任人,必须树立以人为本的思想,把为学生服务作为德育工作的出发点,不断创新德育工作方法、拓宽德育途径、充实德育内容,才能形成学校的德育特色。近年来,我校坚持"以人为本,德育为先"的德育理念,结合本校实际,逐渐形成以育人为中心,以提高学生素质为目的的德育工作方法。一、与师德建设相结合,构筑德育根基"德是为师之魂,是育人之本。"师德建设是学校德育工作的重要组成部分,是开展德育工作的基本保障。     

国际联合虚拟教研室的组织模式与实践探索——以Web GIS教研为例

大学基层教学组织形式在新冠肺炎疫情全球蔓延与信息技术网络化的双重作用下,正在发生历史性变革。国际联合虚拟教研室成为基层教研组织模式重构的新方向,这一新型教学组织具有显著的基础性、开放性、学术性和网络化特征,本质在于压缩空间、优化时间、整合资源,目的在于提升教学水平和人才培养质量。Web GIS国际联合虚拟教研室,以国际一流课程团队为核心,精品课程和多语种教材为抓手,虚拟教研网络、数据共享中心和智慧教室为平台,以优质教学资源整合和一流GIS创新人才培养为目标,实现了互联互通、协作共享、高效运行的教学组织效果,为我国高校虚拟教室建设提供了一个范式。     

基于档案大数据的企业竞争情报研究策略分析

本文分析了档案大数据作为企业竞争情报数据源的特点。基于档案大数据特点以及情报价值挖掘与实现的理念,提出了企业竞争情报研究中的档案大数据运用策略和档案大数据竞争情报分析与决策服务的发展方向。     

谈小说中人物形象的鉴赏

人物、情节、环境是构成小说的三要素,其中塑造人物形象是反映现实生活的主要手段.因此,鉴赏小说,应聚焦于人物形象的分析与鉴赏.