创新教育下英语教师的角色再定位

2 1世纪的中国教育呼唤培养创新型人才的教育。创新教育下英语教师大有用武之地。英语教师的角色再定位要注意四个方面。     

浅谈材料的发展对中国现代书籍形态的影响

材料的应用在书籍装帧创意中的作用巨大。材料美是可以独立存在，并在一般情况下成为构成艺术作品美感的基础形式。装帧材料的美，虽然属于最初级的审美，但也是构成书籍形态设计之美的重要要素之一。     

略论高校档案利用服务机制的创新

创新是时代发展的要求,档案工作也不例外,要以创新带动和促进档案事业的发展,改变目前高校档案管理利用工作中存在的服务观念淡薄、服务内容单调、服务手段落后的弊端,努力进行观念创新、信息开发创新和利用方式的创新。     

多卷书在CNMARC著录中应注意的问题

在图书馆各种藏书类型中,多卷书是经常遇到的一种类型。由于多卷书自身类型的复杂性和到馆情况的多样性,使得它在中国机读目录格式(CNMARC)的著录中,具有一些不同于普通图书的特点。而这些特点,对于以中专图书馆为代表的应用计算机编目时间不长的中小型图书馆而言,有时尚难准     

多媒体要妙用 教师主导作用不能丢

我们的观点是：第一，多媒体课件要适时适地适用妙用。的确，信息传播技术、计算机等在教育过程中的广泛应用，极大地促进了教师角色的历史性转变。但并不是每课内容都适合用计算机完成，有的用实物或图片投影演示，效果很好，如果一味要用计算机辅助教学，那倒是“杀鸡用牛刀”。     

探索性实验教学中元认知能力的培养

在探索性实验教学中，加强学生元认知能力的培养有助于学生掌握知识和技能，培养其创新精神.在教师指导下，学生自行查阅文献资料、设计实验方案、独立完成实验，可以充分发挥学生的主体作用，培养其创新能力.现结合教学实践，提出在探索性实验教学中培养学生元认知能力的一些方法。     

中专生课外读物之我见

最近，我在学校中向同学们作了一次关于课外读物的调查，结果令人大吃一惊。已有一定文化知识和美学鉴赏能力的中专生，对“打打杀杀、缠缠绵绵”的武侠、言情小说是趋之若鹜，对贴近时代生活，反映崇高精神的科学、文化书籍却是退避三舍，强烈的反差，不能不令人深思。学生对此类书籍竟有如此兴趣，是不是此类书籍真的那么引人入胜，可为精神食粮呢？然则非也，这类书籍，不仅书写水平差，内容更差，有的根本不 堪入耳，严重污染青少年思想。例如以“松柏生”、“剑尊”两位大师为例，写的书是满天乱谈，提笔“黄”落笔也“黄”，内容下流…     

这些作法科学吗?

“铝制品失去光泽当常擦洗”:铝制品在空气中其表面易被氧化而覆盖一层致密的氧化铝薄膜而变暗,同时保护内部铝不被氧化,如果经常擦洗,表面的铝继续被氧化,反复如此,铝制餐具使用寿命大大缩短.另外,擦洗下的铝或     

清代满族摔跤活动初探

本文对清代满族跤摔活动进行探讨，以更好地继承和弘扬民族文化，挖掘民族传统体育，使其健康发展，促进我国摔跤活动与世界各国民族体育之间的交往．     

怎样验证声音是由物体振动产生的

《声音的产生》一课研究声音是怎样产生的。学生通过几种实验得出结论：声音可能是由物体振动产生的。但接下来的验证实验是教师演示的，教科书是这样安排的：其一是教师敲击音叉并迅速用音叉接触水面。其二是教师敲击音叉并迅速用音叉接触悬挂的泡沫小球。虽然这两则实验都会出现一定的现象，但要使全班的学生都能有一个醒目的观察还是很困难的。为了解决这一问题，我们对这两则实验进行了重新设计。