个体差异与计算机辅助语言教学的优势

介绍了计算机辅助语言教学的基本形式；同时以学习者的个体差异为着眼点，从学习者的认知、情感及社会性等方面论述了机辅语言教学的优势。肯定了机辅语言教学的优势，旨在为促进高校外语教学，培养满足社会需求的人才提供有益的建议。     

专家评说"泡沫教育"

据报载，不少专家、学者认为：目前中国教育的弊端并非只是应试教育问题，更是人文价值、理性精神的流失！是素质教育繁荣表层下大量泡沫的隐忧！调查表明，素质教育在建设方式和实施方式上存在严重误区： 一、急功近利。由于广大家长、孩子甚至有的教育工作者对素质教育的认识尚不透彻，许多学校、许多个人便根据自己的理解实施起形式上的“素质教育”。这种人为的非积极稳妥非理性的狂热，导致素质教育向纵深推进的今天面临重重阻力和困难。 二、理解狭隘。重艺体科文，轻思想道德。 三、形而上学，唯书唯上，重形式上的热热闹闹，缺行之…     

建立社会主义新的价值观是实现两个根本转变的保证

为了实现“九五”目标和2010年远景目标,并向第三步战略目标迈进。必须实现从计划经济向社会主义市场经济转变。从粗放型向集约式增长方式的转变。实现两个根本转变的一个重要任务就是提高人的素质。然而,发展市场经济和对外开放的负面效应也反映到社会生活中来,人们面对着各种价值观和评价体系的选择,一些人陷入了多重价值标准的冲突和两难选择的境地。在如何正确处理国家、集体、个人三者利益关系,建立一个什么样的人际关系等问题上,出现了思想上的混乱。这不仅影响人的素质提高,而且还影响到实现两个根本的转变,关系到我国社会主义兴衰成败。因此,如何正确认识和选择新的价值观及其评价标准,成为当前精神文明建设的一个重要问题。     

重度颅脑损伤合并急性消化道出血(附40例报告)

探索重度颅脑损伤合并急性消化道出血救治方法。对 1995～ 2 0 0 0 .12月我院收治的 5 2例重度颅脑损伤合并急性消化道出血的病例进行回顾性分析总结 ,药物治疗效果良好。     

信息化教育——基于网络信息的建构学习课例及分析

随着现代信息技术在教育中的广泛运用，新的学习模式和方法正得到深入的研究和普遍的重视，本文通过对建构学习中学课例的分析，展示了信息技术与课程整合下，信息化教育的美好前景。     

传统体育课教学向体育俱乐部教学模式的转变

传统的体育教学理念重视学科知识、技能、体力的系统教学，忽视学生兴趣的激发、个性的弘扬，割裂了课内活动与课外活动的联系，其结果是大学体育教学远离了人的培养这一基本宗旨。针对这一弊端，世界大学体育教学改革的新理念是体育社会化。即让大学体育成为社会的一部分，由传习式向参与式变革，课内外一体化，校内外相结合，学校体育与终身体育相贯通。“开发行为能力”的体育理念提出后，不少学生参加社会体育俱乐部进一步接触社会，把体育知识和技能运用于社会，促进了学校体育课程与社会体育的紧密联系。     

整合"主问题"与"提问题"的对话

新课标提出语文教学的过程是师生平等对话的过程。作为阅读教学的生存状态,教学与对话是紧密联系的,教师提"主问题",学生倚之"提问题"实施探索性学习,师生之间频繁地使用对话以达成共识。克林伯格(认为:在所有的教学中     

递归过程设计的几种方法

由于递归过程结构清晰,程序易读,而且它的正确性容易得到证明,因此是程序设计的重要工具。利用允许递归调用的语言进行程序设计时,给用户编制程序和调试程序带来很大方便。但是要熟练掌握递归过程的设计方法也不是件轻而易举的事。本文从进行递归程序设计的两种主要方法——分治法和回溯法入手来对递归问题进行一下讨论。     

浅析氧化还原反应

分析了氧化还原反应的特征和本质 ,并指出它与化合反应、分解反应、置换反应以及复分解反应的联系和区别     

我国教育智库建设的现状、问题及展望

教育智库是中国特色新型智库建设的重要内容。本文通过分析我国教育智库建设的现状,指出我国教育智库建设面临的主要问题：教育智库和教育智库人员独立性不足、研究方法和研究手段滞后、创新力不强、社会影响力较弱。针对上述问题,本文进一步提出促进我国教育智库发展的建议：实现教育智库差异化发展;培育一批特色鲜明、综合实力强的教育智库;建立多元经费筹措机制和创新教育智库人才管理机制等。