从文化差异看英汉委婉语

英汉两种语言中委婉语是普遍的修辞现象,目的是为了达到更好的交际效果。语言是社会现象,中西方自然环境、社会环境、生产生活方式、文化积淀各有不同,因此委婉语必然存在差异。避讳、礼貌、利益是委婉语产生的原因;其次从宗教信仰、等级观念、价值观念、思维差异等方面来讨论英汉委婉语所反映出的不同文化底蕴,帮助人们更深入地了解委婉语,并在跨文化交际中准确灵活地运用,最大限度地减少沟通障碍。     

小学数学提问有效性研究

课堂提问是师生课堂交流的平台,是教师进行启发式教学的重要手段。有效的课堂提问可以激发学生的求知欲,调动学习的主动性,启迪学生思维。提高数学课堂提问的有效性可以提高课堂教学效率。     

碾压混凝土快速施工技术

碾压混凝土施工广泛应用于各类大、中型电站大坝主体工程中,在国内外众多水电工程中已取得了较为成熟的经验。本文针对沙沱电站13#坝段预留缺口承担三期导流任务的特殊性,对施工工艺大胆尝试,重点阐述了如何在保证碾压混凝土施工质量的前提下,实现模板连续性稳定提升,实现高强度碾压混凝土入仓,实现仓号连续备仓和浇筑,达到了快速施工效果,以满足特殊施工进度要求的需要。     

水工挡土墙设计体会

挡土墙在水利工程中应用较广泛,其类型多样,结合自己的设计经验,谈点设计体会。     

走向专业教师——论高等师范教育理念的转换

在基础教育改革的背景下,教师的专业发展成为教育改革成功的关键.将教师专业发展的起点确定在高等师范教育阶段,就要求师范教育要应对局势,进行改革.高等师范教育首先要以“准教师”所必须具备的现实理念、责任理念、学习理念、合作理念、法制理念为依据进行教育理念的转换,只有思想转变了,才能由思想指引行动,最终实现高等师范教育模式的转变.     

水平二：立定跳远教学设计（基本部分）

本课教学亮点：1．关注学生的个体差异，并根据差异进行教学，让每个孩子都能树立积极学习的自信与勇气，使每个学生都有发展。     

第二十一届“希望杯”全国数学邀请赛初一复试压轴题

2010年第二十一届“希望杯”全国数学邀请赛压轴题是这样的： 轨道AB长16．8米，从起点站A到终点站B，每2．4米设一站点．甲、乙两个机器人同时从A站点出发，到达B站点后，再返回，在A和B两站点之间反复运动．甲、乙运动的速度都是0．8米／秒，甲每到达一个站点就休息1秒钟，     

高架借道排堵方案及其智能控制系统

所谓高架，指的是城市中在已有道路上方架设的高速路桥。如果你有幸在上下班高峰期见识过高架上堵车的盛况。就一定会对匡昊南的这套方案感兴趣。