游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

幼儿处于人生的第二启蒙阶段,幼儿园的教育工作对幼儿身心的健康成长和快乐发展具有重要的影响。幼儿教师应结合幼儿的身心发展规律,将游戏教学与幼儿园的教育工作进行有机融合,从而有效激发幼儿的学习兴趣,体现出寓教于乐的教育价值,让幼儿在快乐的氛围中进行学习。文章主要对游戏在幼儿园教学中的运用策略展开论述。     

关于高职院校传承创新民族传统文化的思考——以柳州职业技术学院为例

以柳州职业技术学院为例,阐述传承创新民族传统文化的实践,提出高职院校应通过加深认识、发挥自身优势、健全机制、营造氛围等措施进一步发挥自身在民族传统文化传承创新中的作用。     

借“四两”学法,拨“千斤”素养——高一地理教学实践研究

教学实践中,应根据学生核心素养形成过程的特点,科学设计教学过程,将学生在校学习时间前伸后延深挖,紧紧抓住“初升高暑假伊始、开学第一课、开课两周后、学考前”等关键时间点,给予学生及时且必要的学法指导,让学生在高中一年的有限学习中趣学、乐学、会学、智学地理,有效提高人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养。     

从“泛读”走向“精读”——小学生经典诵读优化策略

正经典,就是具有永恒意义、能够流传于后世的著作。它是历史证明出来具有高价值、比较重要的书籍。它具有典范性与权威性,是中华文化的精髓,也是人类思想文化与智慧的结晶。在泱泱中国五千年的历史长河里,唐诗宋词、四书五经、历代散文都能堪称经典。熟读成诵,从古至今,这是人们一直沿用的非常实用的学习方法。古人读经,用的也是“恭熟忘合灵”的五字心诀,其中的“熟”指的就是熟读成诵,即倡导“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”之诵读法。从“泛读”走向“精读”,需要一系列的优化策略。     

关于函数y=(ax~2+bx+c)~(1/2)图象的探讨

函数图象千变万化,y=的图象变化又有什么规律呢? 问题的讨论由于     

在游泳运动员机能状态评价中心率和血压的变化情况

作者根据心率和血压的描记,研究了不同年龄和运动技术水平的游泳运动员的血液循环器官对定量负荷反应的特征,为的是尽快地查明适用于定期评价游泳运动员机能状况的资料数据。