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701.
702.
代玉荣 《中国科教创新导刊》2012,(13):74-74
针对高职园林技术专业人才需求的总体要求,打破以往的以教师讲授为主的传统教学模式,大胆采用将课堂设在自然环境中,以学生为主导、教师为引导和指导的“现场”教学模式,得出树木的识别口诀,激发学生的学习兴趣,提高教学效果显著. 相似文献
703.
以120名CUBA运动员为研究对象,以成就动机测量表AMS为工具,分析了CUBA运动员的成就动机水平。研究结果表明:(1)CUBA运动员追求成功的动机均高于避免失败的动机;(2)CUBA男运动员成就动机水平显著高于CUBA女运动员;(3)CUBA低年级运动员成就动机水平显著高于CUBA高年级运动员。 相似文献
704.
以自主学习的理论为基础,对自主学习进行探索和尝试。重点论述了以下几种有益的做法:培养学生的自主意识;引导学生自我肩负起学习的责任;有目的,分步骤的培养学生自主预习的习惯;课堂教学落实学生主体地位。 相似文献
706.
自2003年《普通高中语文课程标准》(以下简称《新课标》)颁布以来,在语文界又掀起了新一轮的教学改革热潮,成果不可谓不丰硕,可是我在实际教学活动中却发现,众多的教师忽视了《新课标》中的一个重要精神,即对诵读的重视,从而造成教学目标中的“跛脚”现象。
《新课标》高中部分为了适应现代社会生活的需要,将“写”“听”与“说”综合为“表达与交流”,“读”则划为“阅读与鉴赏”进行单独阐述,可见新课标中“读”的重要性。但由于我们长期以来形成的认识,认为诵读会挤占有限的课堂教学时间,影响教师对知识的传授,因而往往在教学活动中突出教师的讲,淡化甚至忽视了学生的读。 相似文献
707.
叙事时间对叙事作品有着至关的重要性。鲁迅小说《故乡》的叙事时间高屋建瓴,匠心独运。其叙事时间的处理对于小说情节结构的安排、作家审美意识的张扬、人物情绪的表达、作品整体氛围的突出起到了巨大的作用。此外,小说在闪回、闪前卓有成效的运用方面对主题意蕴的生成也产生了重大影响。 相似文献
708.