学习：孔子的福乐人生

福乐是指对某一活动或事物表现出浓厚的兴趣并能推动个体完全投入某项活动或事务的一种情绪体验.这是一种包含愉快、兴趣等多种情绪成分的综合情绪,而且这种情绪体验是由活动本身而不是任何其他目的引起的.福乐是人生非常重要的积极情绪体验,人在福乐中就是身心处在快乐的状态里.那么是什么让孔子总是处在忘我的、愉快的情绪体验之中?     

从语用学的角度研究小说《勒索》中的话轮转换

文章从语用学的角度研究小说<勒索>的话轮转换,认为人物之间的话轮转换具有展现人物之间的权势关系和表现人物性格的语用功能.     

报媒广告的策划创新

我国现代报业的生存之本就是其广告收入。可近几年来,随着新型媒体的不断出现、报业市场的竞争H趋激烈、广告主投放广告的日益理性,传统报纸媒体的广告经营难度与H俱增。在当前广告市场竞争异常激烈的情况下,与其“等米下锅”,不如主动“找米下锅”。广告策划创新,可谓是一个主动的“找米下锅”的过程,     

以绩效考核激活广告营销

近两年来,随着国家系列宏观政策的出台和对医疗、房地产等行业整顿力度的加大,手机、网络、楼宇电视等新型媒体的出现,使国内报纸媒体的广告收入增长减缓,报业开始进入微利时代。如何应对危机、改变现状、实现快速发展,最根本的出路只有创新。     

要严格杜绝有偿新闻

据2008年11月20日中国青年报披露,只要交钱就可以在国家级刊物<报告文学>上刊登大篇幅的文章,千字千元,明码标价.……     

初中化学实验改进与补充六则

我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。"在大力提倡素质教育的今天,在化学教学中更应充分应用实验这一手段。下面结合教学实际情况,对初中化学中的一些实验进行了改进和补     

威海市环翠区举办实验规范管理培训活动

2010年5月10日,山东省威海市环翠区教育研究中心举办中小学实验规范管理培训活动,共有30多位中小学实验教师参加了培训。     

中国职业能力开发现状与展望

职业能力开发是一种根据职业分类和职业资格标准,通过培养、训练来发掘人的从业能力和心理潜质的教育活动。我国职业能力开发始于20世纪90年代初期,近20年的发展中职业能力开发在政策法规,社会机构,开发模式等方面取得了一些成就,但也存在一些问题,如个体认识性和主动性不高、政府的宣传与执行度低和尚未建立健全的职业能力开发体系。因此,进一步提高和加强个体职业能力开发的自我意识性,重视政府的宣传度和执行度,建立和完善健全的职业能力开发体系,对我国职业能力开发的实施具有重要的理论和实践意义。     

TVET背景下的中国和埃塞俄比亚农民职业培训比较

TVET是1999年联合国教科文组织提出的职业教育的新概念,即技术和职业教育与培训。中国和埃塞俄比亚都是农业大国,农民占很大的比例,本文分别介绍了埃塞俄比亚和中国的农民职业培训现状,通过比较两国的农民职业培训现状,可以彼此互相借鉴别国的经验。以促进本国的农民职业培训进程,提高培训效果。     

树立“用数据说话”的意识 寻找核心证据 解决平衡问题

在多年的教学过程中,笔者发现一种现象:学生在接触盐类的水解平衡之前,对诸如"中和等物质的量浓度等体积的盐酸和醋酸所需的NaOH的物质的量是否相等"、"NH4Cl溶液中,NH4+与H+离子浓度相对大小比较"等问题能非常清晰准确地回答;而在学习了盐类的水解后,对上述问题的回答或显得不够自信或出现思维混乱差错不断。细思此类现象出现的症结,笔者认为与片面夸大盐类的水解程度不无关系。