浅谈小学数学教学

本文从培养学生学习数学的兴趣开始谈起,阐述了提问和先学后教的方法,最后对利用信息技术教学做了分析。私人管见,略陈固陋,期待同仁共同商榷。     

台湾重阳节趣俗

重阳节相传起源于东汉时期,千百年来已成为我国民间的一个传统节日.台湾民间当然也庆祝重阳节,但除保留着许多与祖国大陆民间相近的习俗外,台湾的重阳风俗又增加了不少颇具特色和风趣的内容.     

中国高等教育中德育近代化研究

东方的近代化是一个明显的学习西方和自我调节及整合的过程.中国高等教育中德育的近代化也同样是一个接受、替换、发展和完善的过程.但是由于德育自身的内容、作用、地位的特殊性,其近代化的过程也有其特殊性,如:对封建专制主义的猛烈批判,丰富了资产阶级个性的理想人格及由于阶级局限性的不彻底等.反思中国高等教育中德育的近代化过程,对新世纪高校德育工作的开展有所借鉴和启发.     

青海省第五次体育场地（馆）普查现状分析与研究

本文通过对2003年底青海省体育场地馆普查现状进行分析和研究，并找出存在的问题，探讨相应对策，旨在不断提高我省体育场地（馆）建设，经营管理水平，满足广大群众健身需求，以及各级政府和有关部门进行城市建设规划、体育事业及体育场地（馆）发展提供了参考依据。     

密切关注学情,善于捕捉信息

当学生对学科学习的信心越来越弱,自主学习态度越来越被动时;当学生在课堂上表现出很高的学习兴趣、闪现出一个灵感或者提出一个     

中学体育课程《教学大纲》《教材》改革初探

<正> 一、问题的提要 1978年原教育部编制的中学体育课程《教学大纲》(试行草案)[1]与《教师用书》[2]试行后,对学校体育起了拨乱反正作用,使体育课走上了正轨。1984年《教材》作了修改[3],1987年一月也修改了《大纲》[4],但只在教学目的、任务与理论题目作了修改,而运动教材(即身体练习)除增加舞蹈与韵律体操外,其余的原封未动。教育要改革,要“而向现代化,而向世界,而向未来”,要提高民族的素质,培养德、智、体、美全而发展的社会主义建设者与保卫者,因此国家教委正在准备写1990年开始使用的中学各课程(包括体育课程)的《教学大纲》与《教材》,编写新的《大纲》《教材》,应建立在使用《大纲》《教材》经验的基础上,因此本文从福建执行现行体育课程《大纲》《教材》方面进行反馈,为编制1990年的《大纲》《教材》作参考。     

浅谈归纳推理和演绎推理相结合的方法在哲学教学中的应用

列宁把马克思主义哲学比做一块整钢。马克思主义哲学是一个严密的理论体系,是科学性、逻辑性与思想性、趣味性(理论趣味性)的统一。因此,中学辩证唯物主义常识的教学,不仅要向学生传授辩证唯物主义基本原理,而且要提高学生分析问题,解决问题的能力,帮助学生树立辩证唯物主义的     

少年乒乓球运动员 赛前模拟比赛训练初探

决定比赛胜负的因素除双方在长期训练中获得的技战术、素质、意志等实力因素外,还有一个临场发挥问题。而赛前准备是否充分对临场发挥的好坏是至关重要的。为此,赛前训练问题早已提上了教练员和科研人员的日程。     

新的技术革命与教育改革(笔谈)

如何坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,改革我国教育,迎接新的技术革命的“挑战”,以适应我国未来经济建设和社会发展的需要,这是教育战线面临的一个新的重大课题。最近,校党委围绕新的技术革命与教育改革问题召开了座谈会。现将部分座谈内容以笔谈形式发表如下。本刊决定从本期起就上述问题展开学术讨论,欢迎有志于此的专家、学者和广大读者踊跃参加。来稿请注明作者真实姓名、职务(职称)及通讯地址。