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《全日制义务教育数学课程标准》中指出“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够……经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力……”本文试以“三角形的内角和”为例,谈谈如何发展学生的合情推理能力。一、鼓励大胆猜想,寻求多法验证“三角形的内角和”的教学,可以先利用学生已有的知识和经验,让学生拿出正方形、长方形纸片各一张,说出它们的内角和都是360°(因为四个角都是直角)。然后,要求学生把两张纸片都沿对角线对折,并剪开分别得到两个完全一样的直角三角形,见下图。教师让学生取其中一个,并说… 相似文献
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令狐新荣 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(3):138-139
高等教育培养的是具有创新精神和实践能力的高级专门人才,教学质量的高低决定着人才培养质量的高低,关系着高等学校的生存与发展.与此同时,信息技术的普及给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃.现代教育技术学科的发展,形成了"把教育技术作为教学改革的突破口和制高点"、"利用信息技术促进教学改革,提高教学质量"等新的教学改革观,因此,如何提高高校多媒体教学的效果日益受到重视. 相似文献
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九年义务教育全日制“小学数学教学大纲”(修改版 )中 ,把“三角形的内角和”由“选学”改成了“必学”的内容 ,并提出了具体的教学要求。可见 ,教师应重视“三角形内角和”的教学。那么 ,怎样按照“大纲”精神设计教学方案呢 ?笔者曾看到过三种不同的教案。现分别简介他们各自的教学过程并稍作评析。[第一种教法 ]一、铺垫1 1个直角 =( )度 ,小于 ( )度的角叫做锐角 ,1个平角 =( )个直角 ,大于 ( )度而小于( )的角叫做钝角。2 量角练习 : 3 任意画一个三角形 ,并分别量出三个角的度数。试把三个角的度数相加 ,看… 相似文献
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这本书是一个中篇系列,写的是上古神话故事里的龙生九子。传说中龙九子有:九子之一,囚牛;之二,睚眦;之三,嘲凤;之四,蒲牢;之五,狻猊;之六,霸下;之七,狴犴;之八,负质;之九,螭吻。但是龙生九子在传说中又是约数,九,形容其大,其多,传说饕餮、貔貅、椒图也是龙九子之一。 相似文献
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对自恋的研究最初只集中在临床心理学的范围,心理学家认为自恋是一种人际交往障碍,随着社会的发展,对自恋的研究范围逐渐扩大到社会生活的各个方面。本文从自恋的起源入手,来讨论自恋与工作行为的关系。结果得出,自恋加强了人们对自己的工作行为的评定,他们更倾向于表现自己的能力,对自己的行为和工作成就给予更高的评价;在有自我提升机会、有难度、有压力、有观众评价的工作上,自恋者的行为表现比其他人要好得多。所以,我们要对自恋者有个全面的了解。本文也对自恋者的归因方式进行了简述,即自恋者倾向于做自我服务的归因。他们会夸大自己的能力,对成功做内归因,而对失败做外归因。 相似文献
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在新形势下 ,图书馆应转变观念 ,树立信息的商品观 ,开发信息商品与市场以实现其自身的经济价值 ,发挥其经济效益 相似文献