浅谈区域高校交流协作

从１９９４年到现在,我们亲身参加了四届东北地区高校计算机辅助教学（ＣＡＩ,下同）年会的筹备、召开、交流、评奖、论文评审等活动。尽管是兄弟高校自发组织的协作组织,由于科学组织、有效灵活的交流和密切协作,使东北地区高校的ＣＡＩ课件的研制、开发和应用发展较快。１９９８年５月教育部在华中理工大学召开全国工科高校ＣＡＩ研讨会上,东北地区高校ＣＡＩ协作组应邀在大会上介绍经验,受到好评。与会代表一致感到,开展区域交流协作,是促进高校共同提高的好形式。一、高等学校为地区经济和社会发展服务的任务是区域高校交流、协…     

浅谈数学课堂教学中创新能力培养

在数学课堂教学中培养学生的创新能力,必须转变教育观念,培养学生的创新意识,激发创新动机,训练创新思维,促进创造品质的形成与发展.     

知识型员工激励因素的实证研究

通过对知识型员工激励因素进行问卷调查分析,发现不同性别、不同职称、不同年龄段、不同学历层次的知识型员工有不同的“业务成就”“工作环境”“薪酬福利”和“个人成长”激励因素偏好,并据此提出了针对不同特征知识型员工激励偏好的策略建议。     

基于纠缠交换的量子密钥分发方案

基于纠缠交换提出了一种不需要交替测量和旋转Bell态的密钥分发协议。该协议具有较高的效率,具有良好的安全性。     

多目标驱动的地理信息系统专业本科人才培养模式探讨

本文分析了目前国内外GIS本科专业教育的主要模式,结合市场需求和GIS发展、应用的现实状况,提出基于多目标驱动的GIS人才培养模式,认为GIS人才培养模式应该结合大学学科特色,适应社会、科研、产业发展,讨论并提出了实行多目标并进、特色目标突出的培养方案。     

激活学生兴趣,提高课堂教学质量

兴趣是激发学生学习动机最现实最活跃的因素.本文就如何提高学生学习音乐的兴趣,从三个方面展开了论述,旨在激活学生的兴趣,提高课堂教学质量.     

云帆高挂济沧海绿色校园绿色教育——姜堰市未成年人思想首先建设纪实

说起中小学德育工作，姜堰市教育局的领导有一个朴素理论：抓德育就是抓质量，德育与升学率是兼容的，抓好德育才能真正提升教育的品位。基于这样的认识，近年来，姜堰市教育局始终把加强和改进未成年人思想道德建设工作作为打造教育品牌，提升全市教育核心竞争力的“重头戏”，不断进行大胆创新，做了许多有益的尝试。以德立校，育人为先．已经成为全市各级各类学校的追求．一批德育工作特色学校正在崛起。德育水平的不断提高促进了全市教育教学质量的高位攀升。近几年该市中考、高考各项指标一直在泰州市名列前茅，继2004年产生全省高考状元后，2005年高考万人本科达线率又一举突破20大关，达到22．67，2006年又攀升到27．69，再创历史新高。     

公共图书馆特色化建设及实施策略

公共图书馆为读者提供特色服务是图书馆实现存在价值的重要因素之一。如何使图书馆的特色化服务更加贴近社会,贴近生活,贴近读者,不仅关系到图书馆的社会存在价值,也关系到图书馆未来的生存与发展。本文分析了公共图书馆特色化建设的内容,提出了实施特色化建设的对策。     

自闭症及相关发育障碍儿童的教育诊断——PEP量表中文修订版简介

心理教育评定量表中修订版简称（C－PEP），是一种新型的发展量表，最适用于自闭症及相关发育障碍儿童的个别化评估。作为评估工具，它能提供患儿在模仿、知觉等7项功能领域的发展信息；作为诊断工具，它能识别在情感、感觉模式和语言等领域中的病理行为及其程度。此外，从量表中获得的“中间反应”项目还可作为个别化教育计划制订的依据。它所具有的优点及在诊断与教育方面的成效已被世界所公认，相信中版PEP在未来会发挥更大的作用。     

强化森林可持续经营 实现林业可持续发展

实现林业可持续发展,首先要更新观念;然后要选准主攻方向,明确建设重点,因地制宜地实施;还要建立一整套保障体系。