日本班主任制的启示

一、学校行政管理体制为班主任“减负”在中央集权的日本公立学校体制中,地方教育委员会作为政府的职能部门,是法定的学校管理责任者,而校长只是受教育委员会委托,掌管具体的日常校务和监督教职员工作。二十世纪末,日本重构教育委员会与学校之间的权利关系,减轻学校的行政负担是改革的重点。     

钳工实习教学改革的几点尝试

传统钳工实习的教学内容和教学手段已跟不上时代发展的需要,无法满足社会需求.本文作者结合教学实际,对钳工实习教学提出了改革建议,希望对钳工实习教学有所帮助.     

自然科学基金项目评价指标体系的研究

自然科学基金项目评价指标的确定是正常开展评审工作以及合理地选择资助最有价值的研究项目的重要前提,也是各申报者在同等条件下平等竞争的必要条件。因此,许多国家都根据国情认真研究和制定评审基金项目的准则。如美国的四项选择准则为:(1)完成研究的能力;(2)研究的固有价值;(3)研究的有用性或相关性;(4)研究对科学与工程     

小学生课后时间管理策略研究

素质教育背景下,我国小学生课后时间占有量进入了世界先进国家的行列。有效的课后时间管理不仅关系到小学生的全面发展,同时对提升其校内学业成绩、增强自主学习能力、促进身心健康具有重要意义。本文从现阶段小学生课后时间管理能力的现状出发,分析小学生时间管理能力欠缺的原因,并提出了相应的改进策略。     

把国有林场建设成国家生态安全坚强阵地——关于江西省国有林场改革的建议

<正> 国有林场是林业建设的中坚力量。林场兴则林业兴,林场强则林业强。搞好国有林场改革,意义重大而深远。为了进一步发展壮大国有林场,特提出几点建议:一借鉴世界多数国家的经验,确立国有林场在林业建设中的主体地位     

我国机械制造业继续教育现状与对策研究

编者按为更新我国机械制造业专业技术人员知识、技能结构,解决当前制造业人才队伍建设中存在的问题,应对“入世”所带来的各种挑战和机遇,自2001年6月起,经中国科协学会部批准,中国机械工程学会组织有关专家、教授和业内资深人士组成课题组,对“我国加入WTO后机械制造业专业技术人员知识更新对策”进行了深入的调查、研究,并在对30多家重点企业进行抽样调查,发出3000份知识更新需求情况问卷的基础上,形成研究报告,该报告数据准确、内容翔实、客观、建议具体、系统、实际。应本刊诚邀,该课题组将其中部分研究成果撰成此文,本刊特将其刊发,以飨读者。     

隐喻与大学生英语写作水平的一项实证研究

本文蘧过问卷调查研究隐喻能力以及跨文化隐喻能力与英语写作水平的关系,通过实证分析得出以下结论：写作水平较高的学生在隐喻能力的三个方面——隐喻解释流利性、隐喻独创能力以及找到隐喻的能力强于写作水平较低的学生;写作水平较高学生的跨文化隐喻能力好于写作水平较低学生的跨文化隐喻能力。文章基于这些分析,提出了培养和提高大学生隐喻能力和跨文化隐喻能力的方法。