新课程背景下的化学课堂:充满智慧和激情的对话——2007年全国化学教学过程的技术分析研修班

由中国教育学会化学教学专业委员会、上海市化学教学专业委中会、华东师范大学《化学教学》编辑部、金山区教育局等联合主办的"全国化学教学过程的技术分析研修班"于2007年7月7日至8日在上海金山召开.     

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��[Purpose/significance] Through the fitting analysis of the citation curves of emerging technology topics, this paper refined and summarized the main types and characteristics of the citation curves, in order to provide a useful reference for the study of prediction methods for radical innovation topics at the micro level.[Method/process] Firstly, the hypothesis of using citation curves to trace the emerging technology topics to produce radical innovation was proposed and the concept and measurement method of the transition index were proposed. The criteria of predicting radical innovation were summarized and the method model of radical innovation identification was constructed from the two dimensions of knowledge transition and continuous growth. Then used the time slices cited data of each emerging technology topic to construct the citation curves, classify and summarize the types and characteristics of citation curves of different emerging technology topics.[Result/conclusion] The citation curves of emerging technology topics includes four types:continuous growth in the near future; continuous decline in the near future; short life cycle; consistent trends in similar years. According to the identification criteria of radical innovation, the citation curves have the potential to become radical innovation if they have many transitions and a large transition range, and the highest citation peak occurs later, and maintains a high citation rate in the near future with a sustained stable or rapid growth. Combined with the assessment of the prediction results by domain experts and the research progress of different emerging technology topics, it is verified that the citation curve fitting analysis can effectively predict the breakthrough of emerging technology topics.     

我国认知性道德发展模式研究综述

本文对我国20余年的认知性道德发展模式研究进行了概要性评述。简述了认知性道德发展模式的理论基础、目标、条件资源和实施程序，并论述了认知性发展模式对我国当前德育模式建构的启示。     

雾都随想

阴天,有雾。 早上起来,站在水池边刷牙,迷迷糊糊朝窗外望去,晨雾笼罩,天色灰暗。这座平日里海纳百川,万千风情融于一身的繁忙都市,竟在此刻显得那样安静朴素却又带点神秘。     

改革医学门类同等学力申请学位测试方式确保医学硕士学位质量

分析了我国现行医学门类对同等学力申请学位者的水平测试方式及其弊端,借鉴国外先进的考试模式和经验提出了改革建议;同时在一定范围内进行了实践,对测试结果进行多维度的分析,提出对医学门类硕士研究生毕业同等学力水平认定考试的具体改革建议。     

巴金和宋云彬

1940年,宋云彬在桂林曾发起“研究巴金”运动,巴金不同意“研究巴金”中对他的批评,这是巴金和宋云彬之间生活上有大的交集的事件.由这事件延展方面和事件影响来看,宋云彬和巴金或在性情或在见识上多有不同.巴金和宋云彬之间没有建立深厚友情,桂林“研究巴金”运动之后,他们之间交往的机会也基本是在大的文艺人群交流与活动环境下才有.宋云彬日记《红尘冷眼》多处提到巴金,可资为了解巴金和宋云彬交往的线索.     

融媒体时代下齐齐哈尔市非物质文化遗产的传播策略研究

齐齐哈尔市作为国家级历史文化名城,历史文化厚重,非遗种类繁多,但许多非物质文化遗产并没有得到广泛的宣传。而当今媒体的快速发展,加速了融媒体时代的到来,本篇文章将以齐齐哈尔市的非物质文化遗产为主要研究对象,分析齐齐哈尔市非物质文化遗产传播现状及挑战,并结合实际,有针对性地提出一些传播策略。     

中学英语教学中优秀传统文化渗透路径

正确思想会指引一个民族前进与发展,现代社会主义中国核心价值观即社会主义核心价值观,其不仅是引领当代青少年树立正确精神的标杆,更是中国现代化发展的重要思想。在中学英语教学中融入优秀传统文化可强化学生自信心与价值观,与英语教学目标相符。对此,本文则从多方面分析在中学英语教学中渗透优秀传统文化的路径,望为教师教学提供参考。     

军训十年尝甜头

<正> 由北京市学生军训办公室与北京市教育局联合组成的评估验收小组,圆满结束了对全市高中24所军训试点校进行的开展军训十年来的全面评估验收工作。通过验收,使各校领导对国防教育高中军训试点工作意义的认识得到了提高,对推进、深化试点和提高军事课教学质量起到了重要作用。 “高中学生进行军训”是我国宪法赋予中等学校的光荣任务与要求。1985年全市率先确定6所中学为军训试点,受训学生达1300名。由市教育局统一教学大纲、统一教材、统一学时。每年对高中