《治平篇》备课指要

一、教学目的的确定本文题为《治平篇》,“治平”指社会安定。文章指出:“治平”久了,会引起人口增加,生活困难,这是治平中潜伏着的严重问题。这个问题是值得忧虑的。本文作者生于清朝乾隆、嘉庆时期,这正是清朝前期的所谓治平之世。作者在这治平之世就能看到潜伏着的人口问题,说明他很有敏感性。当然,作者对人口问题的见解,既有积极可取     

信息与动态

△据悉,国家教委在1988年将抓三件事: 1.下达一个加强初中语文教学的文件。 2.调查、总结实验教材的情况。 3.总结、推广先进的教学经验。     

走进诗意的《月光启蒙》

【编辑导引】 《月光启蒙》是苏教版第十册中的一篇质兼美的散，作是当代诗人孙发田，原名《月光母亲》。讲述的是月光下，母亲给儿时的孙友田唱歌谣、讲神活、说谜语……给他启蒙的事，全流淌着一股浓郁的诗情，教力求将教学的重心落在“肩蒙”二字上，通过情境的创设，努力为学生营造“趣味、甜蜜、温馨”的“诗意课堂”，进而感悟母亲这个美好的形象，体会作对母亲终生难忘的感激、怀念和敬爱之情。     

技术创新与区域经济发展

本文从区域经济的特点以及其存在的问题入手,具体阐述了技术创新的内涵以及其对区域经济发展的重要作用.     

美国哈佛教授杜维明受聘为北师大客座教授

2005年10月29日晚，美国哈佛大学教授杜维明受哲学与社会学学院的邀请为师大学子作了题为《文化多样性与文明的对话》的讲座。本次讲座是首届哲学高峰论坛系列讲座之一，由哲学与社会学学院院长韩震教授主持，郑师渠校长在讲座开始之前为杜维明教授颁发了北京师范大学客座教授证书。讲座结束后，教育部副部长袁贵仁会见了杜维明敦授。     

师德建设

本文论述在市场经济条件下师德的重要性及对加强师德建设的建议     

高职毕业生质量评价探讨

高等职业教育在培养高层次实用型与技术型人才方面起着举足轻重的作用,其培养模式、手段、途径、方法也与普通高等教育存在差异。由于历史的原因,我国的高职毕业生评价受普通高校培养模式的影响较深,学生评价方法单一。从马克思主义认识论方法出发,结合高职学院的培养目标与国内外的实践,我们认为,高职教育应该从学生发展与企业需要出发,挖掘培养学生兴趣并进行培养,评价主体应该是多元化的,除了学校本身的评价,实训单位、家庭、社会等均可参与学生的评价;评价标准应该体现职业教育的特色,毕业论文、毕业实训作品等均可列入评价体系。培养学生的动手能力与创新能力,鼓励优质的毕业论文,实行多种评价机制并存的毕业评价模式利于学生的发展。     

火柴

一根火柴在黑夜里划出一道银亮的光线继而一个红色的精灵在我指间欢蹦雀跃她摇曳着婷婷的腰枝舞姿翩跹热情扑面正当我惊叹于这色彩与舞蹈的美丽组合一阵风儿吹过她转瞬间消失了只留下一缕袅袅的余烟火柴$山东济宁师专附属高中@仲盼盼     

在自学探究中张扬儿童的个性--《卜算子咏梅》第一课时教学实录

(课前多媒体映现各种梅花的国画,同时民乐伴奏。学生一边观看漂亮的国画,一边欣赏优美的音乐。) [评析:课前创设情境,通过看国画、听音乐激发儿童的学习兴趣。为引入新课作铺垫。] 师:同学们,刚才屏幕上展现的一幅幅国画里画的什     

夏天

文章以呼唤式的语言，“到原野上去吧”，召唤人们在夏天——“收获的季节”，及时“收获大地的奉献”，因为“庄稼完成了生命”，“成熟了”；召唤人们“在青草地上躺下”，消除“疲劳”，享受大自然赐予的天空的“辽阔无垠”和“湖水”“夜谈”的美，热情赞颂了夏天的成熟及夏天带给人们的美的享受，抒发了作者热爱生活、热爱夏天、热爱大自然的感情。