中小学教育科研活动中的行动、思考和方法——一线教师从事教育科研活动断想

【故事一】撞钟也必须撞出生命价值来 有一个小和尚担任撞钟一职,半年下来,觉得无聊之极,做一天和尚撞一天钟而已。有一天,主持宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生．因此．撞出的钟声不仅要洪亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。你感觉不到自己撞出来的钟声的感召力．怎样去感召别人？”     

假如我一事无成……

不同的人、不同的时代,都会对成功有不同的定义。即便是同一个人的不同阶段,原有的定义也在不断地修正。功成名就对每一个人来说都会充满诱惑——万众欢呼、举世瞩目固然令人陶醉,但陶醉之余是否懂得高处不胜寒?一人向隅、无人喝彩固然令人凄冷,但凄冷之中是否明白阳光更温暖?     

温度·深度·力度——《船长》人物对话教学赏析

片段(映现对话内容) 师:这是船长与谁和谁之间的对话? 生:这是船长与洛克机械师和奥克勒大副的对话. 师:你能分一分吗? 生:从第一句到"停了",是船长与洛克机械师的对话:从"船长喊了一声"到最后一句是船长和奥克勒大副的对话.     

英格兰的延续教育阶段物理教材简评

英国有着号称"金牌教育"的教育体系.本文简要介绍了英格兰延续教育阶段物理教材的特点、主要知识点和评价方式,并通过和我国现行中学教材的比较,对该教材可借鉴的方面和应受的启示进行了简要的评述.     

分析水利水电工程施工中边坡开挖支护技术的应用

在水利工程建设当中,做好其边坡的开挖与支护工程十分关键,将直接关系到工程质量与安全。在本文中,将就水利水电工程施工中边坡开挖支护技术的应用进行一定的研究。     

年末——关键词：17岁的青涩，18岁的责任

在17岁这敏感的年纪,我的身体和思绪都像是躁动的小松鼠那样,不眠不休地释放属于后青春期的伤感。这种无言的伤感就像是古人伤春悲秋的诗词,春草微颤,无声花落,都要感慨万千一番。     

适应改革后的课程须树立全新教育理念

当今世界,和平与发展已成为两大主题,入世成功后国际竞争的日趋激烈,对教育,特别是基础教育提出了前所未有挑战。从某种意义上来说,当今和未来的国际竞争归根到底是人才的竞争,而培养人才的关键在教育。通过对制约我国教育发展的主观原因分析,认为“我们的教育观念”相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要,能否树立适应现代教育的新观念,对于能否深入课程改革是至关重要的。     

宋明武学概览

运用文献整理的方法,梳理了宋明两代大量史书、文集、笔记中与武学相关的资料,从生源、教学内容、管理机构与办法、学制以及其在教育体系中的地位,通过比较分析宋明武学的特点,指出明代武学的完备是在宋代武学的基础和不足上建立起来的,并形成了自己的特色。宋明武学的异同,既是文武分途的趋势使然,又是我国"文治"社会进一步完善的表现,不是"尚武"精神的表现,也是中央集权加强的必然。宋明武学的实效都未能实现其初衷,故又遭到严厉的批判,但其制度史意义不容小视,它对我国近现代的军事教育依然有借鉴价值。     

羧酸醚酯类香料化合物的合成方法

本文讨论了合成具有ＲＣＯＯＣＨＲ’ＯＲ”结构的羧酸醚酯类香料化合物的两种方法──加成反应法与亲核取代反应法．指出，研制与筛选高活性、高选择性的功能催化剂是其合成方法中提高产物产率的重要途径．     

20世纪上半叶中国历史学的社会科学化——以清华学人为中心的考察

20世纪上半叶的中国史坛,一批学者顺应"社会科学治史"的国际史学潮流,以社会经济史为研究重心,形成了独具特色的"社会科学派"。这批学者的代表即清华学人。清华学人是"社会科学派"的中坚力量,是"社会科学治史"方法的践行者。清华学人积极倡导"社会科学治史"的学术理念、组织学术团体、致力于会通人才的培养,在近代史学社会科学化的过程中发挥了重要作用。作为一个学术群体,这批清华学人形成了一个独特的学术流派,不仅特点鲜明,而且作出了重要的学术贡献。清华大学一直秉持的通才培养、自由开放的育人理念是会通人才成长的重要保障,而与美国学界保持密切联系则是关键的学源优势,这是清华学人在当时能够引领学术潮流的重要原因。