建立高素质教师队伍是高职院校素质教育的根本

全面推进素质教育,建立一个充满生机的有中国特色的高等职业教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础,是当前高等职业院校贯彻中共中央国务院精神,深化教育改革的一个重要任务。素质教育的关键在领导、在教师。因此,探讨素质教育离不开教师素质问题的研究,否则,就谈不上实施,只能是纸上谈兵。教育的成败系于教师的素质状况,建立高素质的教师队伍是素质教育的根本。 一、教师在素质教育中的重要地位 正如邓小平早在１９５１年所指出,“学校教育的困难,在于教育改革,不在于教育经费。……教育改革,在有技术有学问的…     

网络环境下高校文献资源建设研究

章分析了高校图书馆献资源建设的现状与存在的问题,探讨了现代信息环境下献资源建设趋势,提出了加强高校系统献资源整体化建设的构想。     

教师管理的变革及其实践路径——基于教师专业发展的视角

传统教师管理的科层取向、对立的主客关系以及精确的评价标准成为了教育改革与教师专业发展的束缚。在教师管理的变革过程中,当代教师管理呈现出管理思想人本化、管理主体多元化、管理内容合理化及管理过程公平化的特点。而要探寻当代教师管理的实践路径,需关注以下三个方面：管理思维转向扁平化;实施“服务型”领导模式;建立“发展性”评价机制。     

对假设检验使用中一个常见错误的澄清

是否接受某个假设应该取决于这个假设成立的概率、当从实验获得样本观察值X之后,假设日成立的概率就是P（H／X）。所以,应该把P（H／X）≥e（e是一个足够大的概率常数）规定为接受假设目的条件并进而规定为确定日接受域的方法。这个方法对备择假设和零假设是同样适用的,据此可以证明：零假设的接受域不是备择假设接受域的余集。     

浅论医院图书馆的学科化服务

论述了医院图书馆学科服务的规划、人员需求、医院学科服务的信息需求,探讨了医院图书馆学科服务的前景。     

市场经济条件下的科研道德教育

21世纪,是以高新技术为核心的知识经济占居主导地位,不断促进市场经济繁荣发展的时期.经济的发展,为广大科技工作者提供了日益雄厚的物质基础,同时也冲击着旧的科研道德观和价值观,引起科技工作者价值观念和生活方式等多方面的变化.科技促进社会进步,进步需要优良美德,从而调整人与科技和社会共同文明进步.随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入,广大科技人员的道德观念和道德行为也发生了很大变化,引起了科技界、全社会的关注,人们越来越强烈地感觉到加强科研道德教育的重要性和紧迫性,如何适应现代科技发展和增强科研道德的修养,已成为新时期迫切需要解决的重大时代课题.     

高考作文选材的反定位

一、不踏“禁区”《语文教学大纲》明确规定，作文要“感情真实健康”，高考语文《考试说明》亦明确指出作文要“思想健康”。既然作文要求有“健康”一说，那么，那些“不健康”的东西就不能写，换而言之“不健康”的素材就是我们的选材“禁区”。江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授就一再申明：作文只要踏进禁区就不及格!二、不钻“盲区”我们把考生因受主体或客体条件的限制而暂时无法正确认识或理解的客观现实称为“盲区”。“盲区”的确认不能像“禁区”那样一刀切，由于各人的“主体和客体条件”不尽相同，各人的“盲区”肯定不同，…     

夹套反应釜内筒壁厚设计浅析

本文对各种类型的夹套反应釜的实际操作情况进行了分析 ,提出了夹套反应釜内筒壁厚的设计关键是确定设计压力 ,并归纳出其设计思路和方法     

村级小学轻视自然课教学的原因和我们的对策

村级小学不重视自然教学的现象比较普遍:有些学校把自然课当成副课搭配给语、数老师,语数老师以教语、救为主,以教自然为副,不备课不布置作业;有些学校让年老体弱者任自然课,教法陈旧,有的连书上内容自己也弄不清楚;有些学校课表上排自然,实际上不上或少上自然,自然课成为语文、数学的机动课;有些学校尽管配置了自然教具箱,却一锁多年,从不打开,自然老师不知箱中为何物,如此等等,严重影响学生素质的提高、智力的发展。村级小学轻视自然课教学的原因何在?剖析一下,大体有以下几种:     

"间距"的解释学意义

“间距”在伽达默尔的解释学理论中,是一个十分重要的概念。“间距”具有时间、空间、方式等特征。“间距”在解释学理论中造成主体间性的中断;是解释的中介;为视野融合提供了一个区域;在“间距”中,本文的意义得到了不断的过滤与展现。本文试从《诗经》的历代解释中对“间距”的作用进行了印证。