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任云 《数理化学习(高中版)》2013,(8):63-64
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量.因此,教师首先要做好的就是教学反思,学会教学反思,反思自己以往的教学经验,反思学习其他同行的教学经验,学习先进的教学思想,逐步完善自己的教学艺术,才能找到培养和发展学生学习能力和创新能力的有效途径,提高学生学习效果的有效办法,实现化学的有效教学.通过一阶段的教学经验,个 相似文献
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初中生在数学学习中总会出现诸多问题,有些问题因为长时间存在且难以矫正而成为"顽疾".化解这些顽疾需要持续且有针对性的力量,而数学阅读可以提供这些力量.数学教师研究数学阅读发挥作用的机制,并针对学生的学习态度、逻辑"强制性"、学习习惯等问题提供相应的阅读材料,可以让阅读发挥决胜性的力量. 相似文献
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6.⑤5三8.⑩3 110.⑩2 512.⑧2五14.⑧4,至16.⑩5亏18.⑩5 620.⑩4 622.⑤6可0 6 1 0 6工0 5 4—0 5 6 0 6 5 0 4写0 4 1@4 3(红胜)着法(红先胜):1.⑩2呈 0 6 i2.⑤2 8 0 6工3.@3 4 0 6羔4.⑩3—2 0 6羔5.⑤3亏 0 6 I7.⑩8互 0 6 I 9.⑧3—2 0 6 511.⑩5石 0 4;13.⑨5 4 0 7 615.⑩1 5 0 5生17.⑤6 5 0 5 419.⑤2五0 6 I21.⑧4石 @3垂踏破雪原@任云~~… 相似文献
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着法:红先胜红 方8.⑩3兰0 6量 9.⑤6 411.⑤3 4 0 5 4 12.⑩8昼14.⑤6 7 0 5里15.⑧7鱼17.⑧7 2 0 5 4 18.⑤4皇20.⑤4芝0 7墨21.⑤7工23.⑤4 1 0 4里24.⑤7里26.④4互0 8量27.⑤4里 红胜。 1.⑤5 6 0 4 5 2.⑤4里 0 5工 3.⑤4里 0 5 6 4.⑧8墨 0 6 5 5.⑧5 7 0 5里 6.⑤7石 0 5 i 7.⑤6生 0 5 60 6 5 10.⑤4石0 5 i@5亏13.⑤4 5 0 4 50 5 I 16.⑤4 i 0 5工0 4尘19.④7墨 0 4 10 4 i 22.⑤4 1 0 4工0 4羔25.⑩3工0 5 j0 5呈28.⑤7 i关东美@任云~~… 相似文献
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4.@4石 0 5 6着法(红先胜):1.⑩5 4 0 6亏l一5_a6 6 6o 0 0 4—4—43 3 6⑩⑧⑤ ● ● ●2 3 56.⑤4呈7.⑤3五8.⑤4鱼9.⑤6 4lO.⑤4呈11.⑤3互12.⑤2 313.⑤2 414.⑧4石15.⑤6—517.⑧4鱼19.⑤4呈21.⑤2互23.⑤6—525.⑨3—227.⑧3乏29.⑤2虿31.⑤3乏0 5 60 6 50 5 60 6 50 5 60 6工0 9 70 5—50 6亏0 6—10 5 60 5 60 5鱼0 6—10 6—10 6—10 6 50 6 I16.⑤5五18.⑧6垒20.⑤8乏22.⑤4石24.⑤5§26.⑤2墨28.⑤1 430.⑧4呈32.⑤2五0 6 50 6 50 6 10 6亏0 6 10 6 i0 5石0 5 6(红胜)披荆斩棘@任云… 相似文献
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