国家科技项目监测评估实践的分析与探讨

  摘要：如何开展科技计划项目的监测评估,是保障科技计划项目的顺利实施,保证科技计划项目实现国家目标的重要手段,并已成为科技计划管理的重要命题。目前,大部分国家科技计划实行了项目的年度进展报告制度和课题验收制度,部分计划在项目实施过程开展了中期检查、中期评估和绩效考评等方面的监测评估工作。这些监测评估工作让科技管理部门及时掌握和了解了项目实施状态、投入资金的使用情况,为项目进一步调整和优化资源分配提供科学依据,使项目实施的投资效果和研究水平得到一定的保证。但是,目前科技项目监测评估仍然面临不少困难与挑战。面对这些困难与挑战,以及我国新时期对科技管理工作的需求需要进一步完善科技项目监测评估体系和制度建设     

试论技术商品价格

试论技术商品价格西安市莲湖区科委马希良技术商品的价格，较之一般商品的价格要夏杂得多。本文主要想结合技术价格的实践，对技术商品价格的构成要素和特点，技术商品议价的主要因素，技术商品价格的类型和价款支付方式，作一些初步的探讨。一、技术商品价格的构成要素一...     

表扬的德育心理价值及引导策略

正表扬在小学德育工作中,应该是广大教育工作者司空见惯、无处不用的一种工作方法了。它是对学生好的思想和行为的肯定,使学生认识自己的优点和长处并进一步巩固和发扬,同时让其他同学也从中接受教育。就是这样一种人人喜欢、个个欢迎的德育方法,在德育实践中却遭遇了比较尴尬的境地,虽然表面上人人满意,但就其德育效果却并非使教育者如意,受教育者顺心。表现在德育的现实生活中就     

发挥小班化优势 让识字与快乐相随

随着教育改革步伐的加快、教育理念的更新、教学模式的优化和教学条件的不断改善,小班化教育已经成为小学阶段全面推进素质教育的一种重要形式,这为学生全面而富有个性的发展创造了更为有利的条件。那么,如何借助小班化的春风,落实新课程理念,让低年级段的识字与快乐相随？下面,笔者就结合多年的教学实践,谈谈自己的看法。     

引导中职学生自主学习的策略

众所周知,不少的职校生学习目标不明确,学习程度参差不齐,良好的学习习惯没有养成。听、说、读、写能力差,职校语文教学改革困难重重。笔者认为,中职语文教师引导学生学会自主学习是解决中职语文学习不良局面的一种好办法。一.关于中职语文教师引导作用发挥的几点建议传统语文课堂是教材写什么就讲什么,教师讲什么就学什么,教是强迫的,学是被迫的。在新课堂理念     

创新驱动发展战略下大学生创新创业政策现状与路径探索

创新驱动发展战略开启我国建设世界强国的新征程。国家把激发"大众创业、万众创新"活力,完善自主创新的体制机制,培养高水平创新人才作为当前创新改革工作的重中之重。新时期的创新创业政策为我国高校人才带来新机遇,指明新方向,成为带动高校学生创新创业的新引擎。高校应加强资源整合、拓宽平台,构建创新型人才培养策略措施;广大学生应加强创新自信、培养创业能力,努力提升自身格局。全社会应在坚持创新导向的基础上,力求通过全方位、多层次、广渠道的参与方式,不断提升高校学生创新创业素养。     

座式酒精喷灯的改进

传统的座式酒精喷灯在使用过程中常出现许多问题,影响实验。因此,应对其进行合理的改进。改进应从安全性、方便性、科学性等方面着手,增加减压阀、耐温隔热材料等,保证实验的顺利进行。     

语文课堂个性化教学策略探析

阅读教学是语文教学活动的重要一环。语文课堂主要通过阅读教学来实现与完成教学目标的。而实际教学中,普遍存在的问题是学生大都不把语文当回事,在课堂上往往是学生低头伏案,教师眉飞色舞。同时,因为新课标要求语文阅读教学是"培养和发展想象能力,思维能力,以及文学作品鉴赏能力"。我们的语文教师在教学中往往会形成这样一种共识:传道、授业、解惑。因此,语文教师在课堂上大多会感到自己使命的重大,     

巧用纱巾进行“终点跑”教学的设计

一、对“终点跑”教学设计的思考 在基层学校运动会径赛项目比费和体育课短跑类项目测试中,学生跑过终点时经常会出现跳过、跨过、身体后仰或急刹车等现象,反思我们在短跑技术教学过程中,师生往往重视起跑技术和途中跑技术而忽视终点跑技术。然而终点跑技术是短跑技术重要组成部分。当运动员或学生接近终点旗鼓相当之时,合理有效地运用终点跑技术对判定名次起着决定性的作用。