高中英语词汇教学浅谈

词汇是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏、词义含糊。就会造成理解和表达的障碍,而且词汇量的扩大是提高学生听、说、读,写四种技能的前提和基础。由此可见．词汇教学在语言教学中占有重要地位,是贯穿整个英语教学的始终．是英语教学中一项繁重而艰巨的任务。作为一个英语教学工作者．如何有效地进行英语词汇教学,将直接关系到学生是能否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际．下面我就对词汇教学谈谈我的一点看法：     

“技进乎道”与世情

“技近乎道”是庄子在《养生主》里提出的一种艺术思维方式,强调在掌握一般的技艺、技术和技巧的基础上,进一步把握内在的规律(道),通过对内在规律的理解和领会来指导技术的操作.本文演绎这一哲思,结合社会上各种人情世态,论述了技术和艺术的关系、技术转化为艺术和净化艺术精神的问题.     

少子化趋势下日本高等教育发展对策及启示

日本高等教育较早受少子化影响,积累了一定的经验教训,在应对措施上已形成较为完善的体系。本文分析了少子化对日本高等教育所造成的后果,阐述和总结了日本政府在少子化冲击下的应对措施。     

优化历史教学手段，实现教学质效提升

高中历史教学成效与许多教学因素密切相关,其中教学手段是最为重要的因素。在传统教学模式中,教师往往将着力点放在历史知识点的强化记忆上面,具有较强的应试教育倾向．不利于学生历史素养的形成。在新课程改革的背景下,高中历史教师必须注重教学手段的创新,构建立体化的教学模式．提升教育教学质效。     

浅析大学英语写作的评价模式

在大学英语教学中,各种常用的写作评价模式都有其自身的优缺点。作为大学英语教师,对写作评价模式的各种优缺点要有一个清晰的了解,以便在评价中进行优化组合,使写作评价达到公正合理的效果,让它更好地为提高写作教学质量服务。     

鸡蛋里面挑骨头

鸡蛋里面挑骨头是无中生有的艺术。是非要在白中挑黑。它的可怕是你不知道他会挑出怎样的黑。     

视频网格点播系统模型研究

随着互联网络基础设施性能的不断提高,人们对主动地视频点播高清晰度、高质量的视频、音频等流媒体信息的需求也越来越多。本文提出一种改进的视频网格模型—树型模型。它以树结构来组织视频网格中的服务节点,实现了自底向上、多级、面向需求的服务体系,容易实现网格系统的层次化管理,有利于减轻中心节点负载和实现大规模视频服务的负载平衡,同时减轻网络主干负载,提高视频服务质量。     

美国当代中小学教育改革述评

中小学教育改革是20世纪80年代以来美国各个层次所进行的教育改革的重点。在所有试验方案、课程改革和其他改进学校的努力中贯穿着一些共同的主题,其中,追求优异和促进公平是两个最重要的和永恒的主题,其他主题还包括：主动学习、真实评价、社区、择校、学会学习和品格教育等。确保一线工作者,即教师,了解并认同所实施的改革是教育改革成功的关键。     

“情感”作楫“读”为舟——人教版第九册《地震中的父与子》教学片段及反思

《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲奋不顾身挖掘了38小时,救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。     

让作文教学焕发“体验”的魅力

教师认为作文难教,学生认为作文难写,这似乎是普遍现象。习作时,学生无话可说,无事可写,无情可抒,假、大、空现象严重,而且缺乏个性。要改变这一现状,我认为在作文教学中要注重让学生感受生活,注重学生的生活体验,鼓励学生在习作中张扬个性,只有这样,学生的作文才能鲜活起来。