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151.
集合是中学数学的基础知识,作为一种思想、一种语言和一种工具,它与高中数学的许多内容有着广泛的联系。然而,由于集合概念抽象,符号术语多,初学者往往感到难以适应,常常因为概念理解上的偏差等原因而造成解题失误。本文提出以下几个注意点,希望能帮助学生加深对内容的理解,少走弯路,提高学习效果。 相似文献
152.
集合是中学数学中的一个重要概念,它不仅与高中数学的许多内容有着广泛的联系,而且,作为一种思想、一种语言和一种工具,集合的知识已经渗透到自然科学的众多领域.然而,由于集合概念抽象,符号术语多,初学者往往感到难以适应,常常因为概念理解上的偏差等原因而造成解题失误,进而影响对新知识的掌握。针对学生学习中的薄弱环节,本文提出以下几个注意点,希望能帮助学生加深对内容的理解,少走弯路,提高学习效果。 相似文献
153.
高校学生管理科层组织的行政泛化现象严重,导致产生高校学生管理的种种异化现象,成为高校推行大学生素质教育革新的主要障碍。扫除障碍需要从体制上审视现行的高校学生管理组织现状,重新设计高校学生管理的运行体制。 相似文献
154.
<正> 一、引言 近年来,包括文字、声音、图形、图像及数字视频处理的多媒体技术发展很快,实时数字视频传输技术已逐渐成熟,正在计算机和通信领域使用开来。现阶段,实现数字视频传输的网络有两类:一是纯数字传输方式,主要用于专门的计算机网络,采用计算机ATM网络或高速以太网上行ATM的综合网络实现数字视频传输;二是数字和模拟混合传输 相似文献
155.
苏轼散文立意“新”而“深”,他把“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”作为“衡文”的标准,由此创造出了许多意境高远的散文作品。 相似文献
156.
职高生入学时语基础普遍较差,所以对语学习的兴趣不大。语是工具课,学生对语学习无兴趣,必然会影响教学质量和教学任务的完成。因此,教师不能单纯枯燥地进行语知识的传授,进行智力的开发,要特别重视非智力因素——学习兴趣的激发,给学生内在的驱策和激励,使他们在课堂上安心听讲,勤于思考,积设主动地学习、探究,获取知识。下面,我结合多年的教学实践,谈谈自己的看法。 相似文献
157.
158.
159.
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,此后全党全国上下学习、研究、宣传、运用邓小平理论的热潮正广泛深入地开展。肩负国家和民族未来的当代大学生,是如何学习邓小平理论呢?他们的学习现状又是如何?这是值得调查、研究的问题,为此,云南师大政经系95级邓小平理论学习组的同学,在系领导和有关教师指导下,采取随机抽样问卷方式,对我省具有代表性的云南大学、云南师范大学。云南民族学院和昆明理工大学学生开展了一次调查活动。其目的在于了解认识我省高校学生学习邓小平理论的状况,并作出分析研究,从而为高校深入进行邓小平… 相似文献
160.