当代西方教师专业学习共同体的理论与实践

随着教师专业化发展和不断提高教育质量的迫切要求,当代西方专业学习共同体理论也应运而生。在历经了共同体理论、学习型组织理论、学习共同体理论之后,教师专业学习共同体理论也逐渐完善,并在促进教师专业发展的实践中产生了非常积极的作用。成功的专业学习共同体不仅具有共享和支持性的领导、共同的价值观和愿景、共同学习和应用、共享的个人实践、支持性条件等五个特征,而且还具有专注于学习、合作的文化、聚焦于成果等基本理念。     

全面加强和改进党的建设,努力建设高水平地方大学

党建工作是高校建设与发展的根本保证。多年来德州学院以科学发展观为统领,立足自身实际,努力构建党建工作的新机制,积累了宝贵的党建工作经验。在新时期、新阶段,学校将紧跟时代发展新形势,不断开创党建工作新局面,全力推动高水平地方大学建设。     

2011年高考语文安徽卷评析与备考建议

一年一度的高考大幕徐徐落下,浓浓的硝烟渐渐散去。回归平静之余,作为多年耕耘在高中语文教学第一线的笔者,想不揣冒昧地就2011年高考语文安徽卷作一点概括性地分析评价,并在此基础上梳理出一些启示与建议,企望为2012年备考的广大师生提供些许参考,并就教于大方之家。     

好书我来荐

推荐一:《西顿动物故事》作者:[加拿大]E.T.西顿从小到大,我们读过许多有关动物的故事,通常不是把动物拟人化,就是把动物放在从属地位,总之还是在写人,但《西顿动物故事》却把动物当成真正的主角来写。作者西顿是一位为动物著书立传的作家,也是一位探险家。他把动物放在和人类平等     

找准学科整合支点 提高数学课堂实效

多媒体辅助教学能综合图像、动画、音响、文本等多种效果,将抽象的事物形象化、复杂的事物简约化、微观的事物宏观化,具有手段灵活、方式多样、信息量大、传递速度快、途径多、感知效果好等优点,能大大地提高课堂教学效率,因而多媒体辅助教学和课程教学的整合已经成为一个非常现实的课题。但现行教材不是每个教学内容都适合采用多媒体手段来完成。为此,教师要树立以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观,深入钻研教材,根据教学任务和学生的学习实际,合理选用最合适最有效的方式,以达到课堂教学的优质实效。     

“友谊第一,比赛第二”是如何喊响的

"友谊第一,比赛第二"是1969年5月毛泽东在湖北武汉搞调研时提出来的。当时毛泽东住在东湖客舍,跟随负责警卫工作的是中央警卫团一中队外出分队。为了活跃工作人员及警卫战士的文体生活,东湖客舍经常安排一些篮球赛。毛泽东有时也来观看,借以休息大脑。一天,天气晴朗,一中队战士们与附近的空降兵第45师有名的钢8连准备进行一场龙争虎斗。裁判员吹哨开赛后,双方争抢起来。这场比赛观众     

论英格兰宗教改革对其政体演变的影响

近代早期的英国政体经历了由君主专制到过渡性君主制再到立宪君主制这样一个嬗变的过程。在宗教改革初期，由于《至尊法》的通过而使王权得到强化，导致了君主专制政体的建立；随着宗教改革的进行，“国王在议会中”的“三位一体”的形成，使得英国政体成为君主专制和立宪君主制之间的一种过渡性君主制；斯图亚特王朝时期，由于国王与议会的斗争及宗教改革的影响，在英国最终确立起立宪君主制政体。     

师生之间

(一) 教师严格要求学生，这是天经地义的。没有规矩，不成方圆。没有明确的目标，严明的纪律和具体的要求，是难以完成育人任务的。     

“争”爷爷

中秋节快要到了,我们一家聚在一起,商量今年爷爷去谁家过节。我抢先表态,对大家说道: “我是爷爷的孙子,爸爸是爷爷的儿子,我们家和爷爷最亲,所以爷爷理当上我们家过节。”这时表弟站出来说:“去年爷爷是在你家过的节,今年怎么还上你家过呀?孝敬爷爷人人有份, 爷爷应该去我家过节啦。”平时少言寡语的大叔也开口了:“还