新型师幼关系的构建

师生之间的情感关系一向是幼儿、老师、家长、社会比较关心的问题。有人说良好的师幼关系是教学活动宝贵的源泉,是创造优良的育人环境的润滑剂。而新型的师幼关系更应该是建立在师幼个性全面交往基础上的情感关系,它是人与人心灵的沟通,是师幼互相关爱的结果。     

问题与出路：我国反腐败现状实证研究——基于上海反腐败专业人士和领导干部的调查

当前中国反腐败斗争面临的突出问题是“发现难”和“惩处难”,以及滋生腐败现象的环境和土壤一时难以铲除。进一步推进反腐败斗争越须立足中国现实,加强廉政教育、深化市场经济体制改革、完善制度建设、借助技术手段、健全监督体系和构建全方位惩处机制。     

数学课堂动态生成的有效建构

数学课堂教学中存在着这样一种现象:教师总希望学生回答自己想要的或课本上相同的答案,总希望学生提出自己预料中的问题,否则,即使学生提出的观点是有价值的,教师也不予理睬,顶多用"你真聪明""下课以后我们再谈""这问题以后你会明白的"等话语来搪塞。这是因为教师为了完成所谓的"知识""教     

守望教化的精神家园—读《规训与教化》

作者简介：金生舷：甘肃兰州人,教育学博士,南京师范大学教科院教授、博士生导师,南京师范大学道德教育研究所所长,是国内知名的教育学者。现任亚太地区道德教育学会会长,中国教育学研究会教育哲学专业委员会理事,英国教育哲学学会会员,     

以考核促建设 打造高素质的辅导员队伍

对辅导员进行绩效考核具有重要意义。北京邮电大学本着"以考核促建设"的思想,制定了360度考核法和关键绩效指标(KPI)考核法相结合的绩效考评办法,采用网上考核打分的新形式,并将考核结果与津贴发放挂钩,建立了一整套行之有效的辅导员队伍考核体系,在实践中取得了良好效果。     

元素推断题的高考命题形式与复习策略

元素推断是高考化学中的必考内容,2005年至2008年全国理综卷I中分别赋分15、9、15、15,依次占试卷中化学部分总分的13.9％、8.3％、13.9％、13.9％。这类题目主要考查原子结构、元素周期表的结构和应用、元素周期律的迁移应用、元素周期表中“位、构、性”的关系等,题型以简答题为主,个别年份在选择题中也有涉及。     

寻我

我是谁？是个性的灵魂,还是社会的角色？从第一条孕育着生命的河流淌入无知的山谷时,就有一些人去关注映在流水中的自己,时而模糊,时而清晰。人们开始苦苦思索,我究竟是谁？     

宝贝冤家

如果说书是磁铁的N极,那我就是S极,一旦碰上,就牢牢吸在一块;如果说书是多才多艺的明星,那我就是那疯狂至极的铁杆粉丝。     

中英合作项目“改进中国教育评价和质量”在行动

中央教育科学研究所与英国在教育研究领域的合作已有20多年的历史了,双方建立了长期稳定的合作交流关系,伦敦大学教育学院和布里斯托大学教育学院曾先后作为重要的合作伙伴。随着时间的推移,双方合作的范围和内容在不断扩大,从上个世纪80和90年代的以人员交流为主逐步扩展到进入新世纪以来的以人员交流和项目研究并重的模式,     

对干部考核评价工作中所体现的以人为本科学发展内涵的思考

坚持以科学发展观指导各项工作,高职院校干部考核评价要从考核内容和考核过程中体现“以人为本”的科学发展观思想及成果要求,探索和完善更为科学的干部考核评价新内容和新方法,把高职教育引向科学发展轨道,造就一支组织放心、群众满意的干部队伍。