转化中学英语学困生“五到位”

《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注学生个体,尊重个体差异。如何尽可能地缩小学生间的两极分化差距,为学生的可持续学习打好扎实的基础,是摆在我们每个中学英语教师面前不可回避的课题。对于中学阶段的英语学困生,要转化他们,不仅需要教师倾注更多的心血,更要采用适当的教学方法。     

流式细胞术测定Survivin基因在大肠癌中的表达及其意义

目的:研究Survivin基因在大肠癌中的表达及其与肿瘤发生、发展的关系.方法:流式细胞术(Flow Cytometry,FCM)检测58例大肠癌(Colorectal carcinoma,CC)患者及10例正常者黏膜(Normal mucosa,NM)中Survivin表达情况,并结合临床病理相关因素,应用SPSS11.0统计软件进行统计学分析.结果:FCM定量检测表明,正常黏膜组Survivin表达平均FI值为1.00±0.28,高、中、低分化腺癌及粘液腺癌组Survivin表达FI值分别为3.16±1.39、3.20±1.04、3.32±0.48和3.31±1.06.高、中、低分化腺癌及粘液腺癌组Survivin表达均明显高于正常黏膜组(P<0.05).大肠癌淋巴结转移组平均FI值3.11±1.19,显著高于无淋巴结转移组2.26±1.38(P<0.05).FCM结果显示Survivin表达与患者的年龄、性别、肿瘤的发生部位等无关(P＞0.05).结论:Survivin在大肠癌中表达异常增高,显著高于正常肠黏膜组织.Survivin在大肠癌中的表达与淋巴结转移密切相关.     

集体回忆-羽毛球

很喜欢逛超级市场,因为每一次都会找到一些令我兴奋莫明的东西。今次找到的是一套有两只铁制的羽毛球拍和两个不折不扣的胶制羽毛球,一套四件都只售加币六元正。当然,这不能跟市面上价值数百元．用那些超轻的碳纤制造的球拍相题并论。但这一套“玩具”却勾起了我很多很多的童年往事。     

那些谎言里开出的花儿

正藏在衣袖里的秘密在这个奇热无比的夏天,当我穿着长袖衬衣出现在教室门口时,一下子便吸引了几十双惊诧而探寻的目光。我低下头,深呼吸,心想:"以后,只要我保持沉默,就能把自己紧紧地包裹起来,就能好好保护自己不受伤害。"班主任说:"叶小帆,你暂时去后面跟林晓媚坐吧,过些天再给你调整。"老师说的那个林晓媚,坐在最后排靠窗的位置。她很热情地跟我打招呼,我却给了她很淡漠的回应。没办法,我舍近求远,坚持转学到这个县城普通中学,就是为了让自己躲进一个对过去的我无人知晓的世界。     

陆懋德的综合史观

陆懋德的综合史观是一种多元史观,他强调物质和心理并重,用史学与其他社会科学结盟的综合观点来解释历史,以推求历史发展变化的原因和结果,把握历史发展的趋势。他的这种史观,是在当时社会动荡的背景下,根据中国史学发展现状和继承前人成果的过程中形成的,具有较强的现实意义和理论价值。     

微凉时光,一个人的千年美丽

她说,我站在来时的路上,望不见归途 “恩禾,他又打你了,你为什么不离开他?”我看着恩禾满身的伤口心疼地问她. “这是我和我妈欠他的.”恩禾淡淡地应着,淡漠的口吻让我听不出她话中的悲伤. 迷离的灯光下,我看到恩禾静静地蜷缩在角落,脸上的表情倔强而淡漠,那双原本美丽而明亮的眼睛里写满了深深的疲惫.身上的伤疤触目惊心,那些伤疤在黑夜里肆意招摇,诉说着恩禾破碎的流年和疼痛的青春.我一直都不知道恩禾这个才只有17岁的女孩是用怎样的勇气去承担这些苦痛,作为她最好的朋友,我唯一能做的就是给她足够多的安慰和温暖,可是比起恩禾所受的苦痛这些都显得如此微茫.     

职场不喜欢“牢骚族”

大多数老板认为。“牢骚族”与“抱怨族”不仅惹是生非。而且造成在职员工彼此猜疑。打击团队工作士气，从而坚壁清野。严加防范。[编者按]     

七日猫

正周五,下雨了临近放学之际,六月的天突然阴云密布,电闪雷鸣,暴雨骤临。高一(2)班的教室内随着雨声渐大也变得喧哗,许多同学拿出手机快速拨通家里的"雨具速递服务热线"。     

将创新意识融入高中美术教学中

"创新"是综合、高效、巧妙地运用多种思维方法,通过新颖、独特的认识活动,获得新的认识成果的一种能力。而美术教学的目的除了提高学生的艺术修养外,也要注重对学生创新意识的培养,在教学的过程中激发他们的想象力。一、营造宽松氛围,唤起创新意识在课堂上爱护和培养学生的好奇心是唤起创新意识的起点。教师应努力营造激发创新意识的良好环境,充分发挥教师的主导作用,调动学生的积极思维。教学时要注意挖掘教材,充分利用教材中生动有趣的素材,创