门客三千

尽管有时候他们有正当合理的借口,但还是经常被人们怀疑是另有所图。这些家伙因为相同的动机而聚集在一起,许多NBA球员甚至无法应付没有他们的日子。     

浅谈病理学教学中的几点体会

病理学是一门研究疾病的发生发展规律的科学,是介于基础医学与临床医学之间的桥梁学科,其重要、复杂、难学。为了提高学生学习病理学的兴趣,教学中可以注意三个有机联系,即：总论与各论相联系;理论讲授与临床实际相联系;大体标本与组织切片观察相联系,从而获得良好的教学效果。     

我们还能在一起几年

伸开手掌，有阳光洒下，突然忆起这双手似乎很久没被父母牵过了。是不是长大了就必须舍弃一些东西？如果说时间真有那么强大，那么我们该珍惜的似乎还有手中握着的手。     

其实我怕爱上你

思念是一杯浓茶。饮上一口,苦苦涩涩的,味道不好受。你若不喝,它会变凉变酸,会让你更难过。(一)阿暮看了看手表,凌晨6点。这是他每天下班的时间,酒吧在这个时候没有客人了,所以他可以回家了。他住在这幢楼的顶层,每次乘电梯的时候都会看到那个开电梯的女孩。那个女孩一直暗恋着阿暮,但这只有那个女孩自己知道,所以叫暗恋。电梯的门开了,阿暮走进去。"顶层。谢谢。"其实那个女孩知道他住在这幢楼的顶层07号,一个人,晚上上班,在酒吧做招待,有一台很旧的电脑,很少讲话,几乎没有看过她,他喜欢站在电梯的左角,     

美术英语(二)

<正>妈妈:How are you going to make your tree?孩子:I will make the tree out of playdough.And then I will cover the tree with leaves.妈妈:Good idea!What about your house?孩子:I want to use wooden sticks and playdough.妈妈:你打算怎么制作树木呢?孩子:我想用橡皮泥制作树,然后用树叶覆盖树。     

美术英语(四)

<正>妈妈:Feel the playdough.How does it feel?孩子:It is soft and squishy.妈妈:What about wooden chopsticks?孩子:They are hard.妈妈:摸一摸橡皮泥,有什么感觉?孩子:软软的,黏黏的。妈妈:木筷子呢?孩子:硬硬的。妈妈:What can we make with milk cartons and boxes?孩子:We can make pencil holders.We can also make picture frames.妈妈:OK.Let’s make them.     

舞台上的意外

<正>周五晚上,是我们星铄（shuò）学堂大型会演之夜。我们班要表演的节目是群舞《小道童》,我们穿上汉服,化好妆,一边偷空（kòng）排练着,一边怀着紧张又激动的心情等待着。时间过得很快,晚上家长们陆（lù）陆续（xù）续进入了大厅（tīng）。六点半,主持人宣布表演开始。大厅里灯火辉煌,热闹极了。我们的节目排在后面,到了八点多,终于轮到我们了。我们镇定地走上台,随着音乐翩（piān）翩起舞：旋转,举手,跳跃……大家的动作自然流畅。