负绝对温度与普通物理课程现代化

说明了普通物理学中增加负绝对温度内容的必要性，提出了普通物理课程现代化的建议。     

自由精灵的飞翔——李白《梦游天姥吟留别》与普希金《致大海》之比较

两个伟大的民族造就了两位举世闻名的浪漫主义诗人。在相距千年的历史长空中,李白与普希金是一时遥相呼应地飞翔着的自由精灵。他们传奇的一生,耐后人寻味;其共有的思想,让世人敬仰;其出众的才华,使文人惊叹;其个性又多姿多彩。通过时高中语文第三册的两篇课文《梦游天姥吟留别》与《致大海》的分析,来比较两位诗人及其作品风格之异同,其不朽之诗作将给予我们以无穷的启示。     

苏格兰5-18岁儿童学校理财教育实践及其启示

理财教育对于学生个人和整个社会的发展都至关重要。苏格兰5-18岁儿童学校理财教育实践存在着三个特点:多种多样的学习活动渗透进多学科、吸收各界力量以及有着完善的教师培训体系,而调查显示我国中学生在理财理解力、理财胜任力、理财责任感和事业心上都较缺乏,笔者根据苏格兰的经验及对国内中学生理财能力状况的调查结果提出我国中小学在开展理财教育上应大力重视理财教育、加强对教师的培训及利用各方资源。     

高铁酸钾水处理剂的制备条件优化及结构分析

采用湿法/次氯酸盐氧化法制备高铁酸钾,讨论了反应温度,反应时间,铁盐加入量对高铁酸钾产率的影响,实验表明,高铁酸钾制备的最佳条件为:氧化反应温度20℃,氧化反应时间90min,九水合硝酸铁浓度5％～10％,反应中保持次氯酸钾过量;并采用红外光谱、X-射线衍射、紫外-可见光谱等现代测试技术对高铁酸钾的结构进行表征。     

常系数非齐次线性微分方程的几个解法

给出了常系数非齐次线性微分方程的几个解法,并举例说明了它们的应用.     

浅析高校课堂教学中的隐性审美教育

一、隐性审美教育的含义隐性审美教育是由隐性课程引申来的。隐性课程(hidden curriculum)又叫潜在课程、潜隐课程、隐蔽课程。它主要是相对显性课程而言,指课程计划中没有明确规定的、无形的、隐藏于显性课程内外的但在学校教育中对学生的发展起着重要作用的那些课程[1]。隐性课程和显性课程共同构成了完整的课程体系。所谓“隐性审美教育”就是指教育者追求教育教学过程的美,在教育过程中创设或激发出的各种美的因素,让学生享受教育过程的美或者不知不觉地受到美的感染[2]。如:课堂上老师端庄得体的仪态美、典雅优美的语言美和课堂宽松和…     

试析烟赌对陆荣廷治桂的影响

军阀陆荣廷统治广西期间，为增加财政收入，采取纵烟弛赌的措施，其结果利弊并存，既能稳定广西的政局．又腐化了广西社会风气，陆氏政权的存亡与烟赌关系密切。     

哈姆莱特爱过奥菲利娅吗?——解读哈姆莱特与奥菲利娅的爱情悲剧

哈姆莱特与奥菲利娅的悲剧性爱情是<哈姆莱特>中一个重要的悲剧元素.本文通过对奥菲利娅的女性主义分析和对哈姆莱特的心理状态分析,从三个方面论述了他们的悲剧性爱情及其成因.     

一种非迭代的同名标记点图像特征匹配算法

利用编码元和非编码元,根据标记点的尺寸、形状及灰度变化等特征提取目标,然后利用非编码元与编码元的不同形状与灰度特征,提出一种改进的编码元自动身份识别方法,同时实现非编码元与编码元的分类;并利用质心定位方法抽取标记点中心位置,抽取的中心具有亚像素级.在利用编码元的身份信息实现同名编码元匹配的基础上,由相似性和相容性确定非编码元的初始匹配,通过3个准则从非编码元的初始匹配中剔除误匹配,最终得到同名非编码元的匹配结果.经实验验证,该算法速度快、匹配率高、鲁棒性好.     

弱酸和弱碱电离平衡的研究

本文研究和探讨了弱酸和弱碱的电离平衡问题，以及酸碱平衡体系中[H^ ]和[OH^-]计算式、近似计算式的推导和应用。