参与式教学在高校思政课中的运用

参与式教学法是提高思想政治理论课教学效果的一种有效方法.在高校思政理论课堂运用参与式教学法是必要的,本文探讨如何运用参与式教学模式来提升思政课教学效果,以更好达到思政课的教育目标.     

中外合作办学模式下的雅思教学探究

中外合作办学在我国高职教育中已经得到了广泛的应用和认可,雅思考试成为学生出国深造的必修内容。本文从雅思教学的特点出发,探索研究了雅思的目标定位和教学目标,并给出了可行的课程教学实施方法。     

RDA内容、媒介和载体类别分类的可用性研究CSSCI

《资源描述和检索》用一组内容、媒介和载体类别的资源分类替代了第二版《英美编目规则》里的一般资料标识。研究采用了和封闭式卡片分类法相似的设计,通过发放问卷,调查了中国被试对这一分类的接纳程度,以及语言上的差异是否构成将RDA英文版在英语国家外用作编目标准的障碍。研究结果表明,国内被试对这一RDA的分类接纳良好,但语言差异确实影响了英文版RDA在国内的可用性。     

当代生活纪录片创作的主客观边界探析

"主观与客观"是有关当代生活纪录片创作的一对哲学概念,是纪录片创作无法避开的问题。如何回答这个问题关系着如何去创作生活纪录片,也决定着它最终呈现的效果。客观是纪录片的一种呈现风格,而主观痕迹也无处不在。主观纪实是一种更高层面的纪实手法。对纪录片创作主客观边界的厘定是值得创作者反思的问题,记录者的主观干预不应逾越应有的边界。     

基于kinect技术的交互式电子白板的实现

从实际角度出发,将体感技术与电子白板相结合,利用Kinect摄像头获取景深图像,后通过形态学开运算进行降噪处理,然后进行二值化处理,提取手势凸包匹配手势指令,同时利用欧式距离及约束条件追踪食指运动轨迹,进行空中书写。     

潜伏敌人心脏的一次惊天行动——钱壮飞智截密电保卫党中央

钱壮飞(1896-1935),浙江湖州人,1919年毕业于北京医科专门学校.1926年加入中国共产党.1929年底,根据党的指示,打入南京国民党中央组织部党务调查科,任调查科主任徐恩曾的机要秘书.在这个特殊岗位上,他大智大勇,不断为党获取大量重要情报.     

乡村师范生所负之使命及乡村教育者应有之目标 江问渔先生在江苏昆山嘉定青浦三县乡村师范学校演讲词

诸位先生,诸位同学,在未说话之前,兄弟先要向诸位道歉,就是:(1)兄弟是服务在中华职业教育社,职教社一部份的工作是乡村教育,和贵校是朋友,处于朋友的地位,而不能到贵校来和诸位时常接近,这是很抱歉的;(2)中华职业教社把徐公桥做改进乡村的试验区,办一个乡村改进会,和贵校是近邻,处于近邻的地位,而不能时常到贵校来和诸位联络,这也是抱歉的;(3)今天到贵校来不能和诸位作长时间的谈话,因为今天在九点钟以后,职教社有很紧要的事情,兄弟必得要赶回去,这是更抱歉的。     

国土空间规划法的立法逻辑与立法框架

国土空间规划立法是规划行为科学展开、规划实施有序进行、规划管理规范有效的重要保障。本文在总结国内外空间规划法律法规体系的基础上,分析了国土空间规划法的立法逻辑,探讨了国土空间规划法的立法框架。在立法定位上,国土空间规划法属于公法（行政法）范畴,具有公益性、强制性和行政性特征;在立法意旨上,应体现国家意志,促进永续利用,完善治理体系,提升治理能力;在立法精神上,应注重规划行政与权力配置、空间正义与行政效率、规划引导与空间管制、以法治权与程序公正等要点。关于立法总体框架,可从规划体系、规划编制、规划审议、规划实施、规划监管等方面设计。根据立法时序与立法紧迫性,本文提出由易到难的进阶立法路径,以期为国土空间规划法的制定提供参考。     

浅谈我国学校体育的教育目的

分析了我国社会转型时期对学校体育教育目的的影响,认为学校体育教育目的的理淹界定已不适合我国社会发展的现状。提出当代学校体育教育目的地确立应尊重体育社会价值与人的现实价值的共同实现,促进人与社会的协调发展     

结合创业教育搞好毕业设计

本文分析目前普通高校毕业设计中存在的问题；结合创业教育的理论，探索解决这些问题的基本思想方法，并在实际工作中加以贯彻执行，取得了较好的效果；还给出了指导毕业设计过程中的难点问题。