浅谈女大学生就业能力的提升

我国女大学生就业难已成为全社会共同关注的热点问题,原因是多方面的,但女大学生自身就业能力的欠缺却是其根本所在。笔者认为,女大学生就业能力的提升应从以下几方面着手：规划职业生涯;转变就业观念;调整就业心态;提升自我素质。     

简析几种情况下“白气”的实质与应用分析

笔者在教学有关液化方面知识的过程中发现绝大多数同学对“水蒸气”和“白气”不能较好地辨别,误将“白气”当成“水蒸气”,导致学生不能正确认清自然界中的常见现象（如雾、露和白气等）,同时也不能应用“白气”的形成原理和知识去解决与此相关的问题．因此。不能较好地调动学生学习物理的兴趣,导致“学生难学、教师难教”的恶性循环．     

大学英语教学中学生文化移情能力的培养

英语教学实际也是跨文化教学。文化差异是跨文化交际的障碍,文化移情直接影响跨文化交际的顺利进行。因此,在英语教学中,教师要利用多种手段培养学生的文化移情修养,通过英语影视作品欣赏、外籍教师直观教学、文化讲座、英语角等课内外活动,使学生认识到文化的民族差异性,尊重对方的文化特点、风俗习惯以及语言所表达的意图,超越本土语言文化定势的心理束缚,逐步提高自身的文化移情能力,避免因文化不同而造成的交际障碍。     

基于三阶段DEA的人工智能上市企业创新效率评价

以中国41家人工智能上市企业为样本,采用三阶段DEA模型对人工智能企业的创新效率进行有效测算。结果表明,企业规模、成立年限、政府补贴、地区对外开放水平和经济发展水平的提高有助于企业创新效率的提升,而股权性质、股权集中度和信息化水平则制约了企业创新效率的改进;清除环境影响和统计噪声后,多数企业的创新效率与纯技术效率上升,但仍处于较低水平;不同类型人工智能企业的创新效率存在差异,应用层企业最高,基础层企业次之,技术层企业最低。为了进一步提升人工智能产业的创新效率,政府应实施差异化战略,加大补贴力度,落实配套政策并加强知识产权保护;企业应扩大研发规模,完善管理机制,加强产学研合作,深化股权结构改革。     

浅谈大学生自主创业应具备的人格特质

创业是时代赋予现代大学生的重任,大学生要想获得创业的成功,首先必须培养自己健康的人格特质,本文在自信、勤勉、执著、创新、诚信、乐观、冒险7个方面进行阐述。     

基于课程思政链的大学英语混合式教学模式实践——以通识课“大学英语”为例

本文基于文秋芳提出的课程思政实施框架,以通识课“大学英语”为例论述开展混合式教学的途径,结合对学生的半结构化访谈情况和反思周记,从内容链、管理链、评价链和教师言行链四个维度探讨将思政教育与英语通识类课程自然融合的路径,以实现外语课程与思政课同向同行的立德树人目标。     

2014与2017版全国啦啦操比赛规定动作的对比研究

运用了文献资料法、对比分析法以及专家访谈法对2014版与2017版全国啦啦比赛规定动作进行对比研究,以此来探寻全国啦啦操比赛规定动作发展的趋势以及其对啦啦操发展的影响,以期在新规则下为广大啦啦操教练员和运动员能够更好的把握全国啦啦操比赛规定动作的主体方向提供理论基础,进一步促进全国啦啦搡比赛规定动作得到更好的发展.     

高校体育场馆社会共享的SWOT分析及对策研究

运用文献资料法和SWOT分析法,客观地对高校体育场馆社会共享的内部优势和劣势,外部机会和威胁进行了综合分析。指出观念障碍、高校自身体育场地资源数量不足、管理问题是制约高校体育场馆社会共享的根本原因,但归根结底是因为各种利益主体的认识和立场不同造成的。提出学校、社区、以及政府相关部门,公共利益与出资方利益和管理方利益之间形成一个共话平台,形成一种管理运作的平衡是提高高校体育场馆社会共享效益的出路所在。