试论初中物理教学中演示实验的教学功能

实践对于学生掌握书本知识至关重要,在初中的物理课教学中,物理实验教学是应用实践教学方式的典型,同时也是对书本理论知识的一种验证。为激发学生对于物理学习的主观能动性,增强学生的学习兴趣,提高学生快速理解掌握理论知识并且熟练应用的能力,教师必须正确认识物理的演练实验教学在物理教学中的重要作用,本文为加强初中物理教师对运用实验教学的重视,就初中物理教学演示实验的意义及功能进行论述,以便提升教师教学质量和学生的学习水平,促进教育创新改革。     

日记漂流让学生轻松写作文

坚持写日记是所有教师对学生的要求,但要让学生从一开始就喜欢写,进而会写、爱写却不是一件容易的事.为了让学生们感受写日记的快乐,做到有话就说、有话想说,使日记的作用真正得以发挥,我在学生中进行了日记漂流的尝试,具体做法是:四个人组成一个漂流小组,小组内按天轮流写日记,日记本在小组间一周漂流一次,然后将其中一部分日记发表在班级博客的"漂流日记"专题中.     

假如我可以变

教学内容：《语文》三年级下册习作八。 教学目标：1．丰富想象力,通过想象表达自己的美好心愿。2．明确写作要求以及思路,用通顺的语言把想象写清楚、写具体。     

本科毕业论文存在的问题与对策

毕业论文是本科生在校的最后一个教学环节,是培养人才的重要途径,是培养学生科研创新能力的前提。本文以木材科学与工程专业为例,列举了近年来本科毕业论文质量下降的主要表现,详细分析了毕业论文质量存在的原因,就如何提高毕业论文质量提出了一些对策和措施,对学生的综合素质与创新能力的培养和提高具有重要的作用和意义。     

《黄鹤楼送别》第二课时教学设计

[设计理念] 《黄鹤楼送别》这篇课文是＂文包诗＂,教学时是先学诗还是先学文,大家争论不少.笔者以为,学习古诗,进入诗的意境效果最佳.而进入诗的意境并不能一蹴而就,需要意象的积淀,思维的投入,情感的叠加.而＂文＂的内容就将诗的意思、意境＂还原了其本来面目＂.从这个意思上考虑,＂文包诗＂的教学应该先学文,再学诗.     

用纸筒、树叶或空心茎做不完全燃烧实验

设计实验使纸筒、树叶或空心茎发生不完全燃烧,同时将产生的烟气导出点燃,这些现有教材中所没有的实验．供新课程安排教学所急需时用。     

浅析如何运用体育教学中的“迁移”规律

迁移规律在田径运动教学中大量存在,但它又受很多因素的影响和制约。其中,教师的正确指导、练习的时间、次数、练习的连贯性,学生原有的知识结构和身体素质等,都对迁移有十分重要的意义。教师应利用一切有利因素促进正迁移的产生,而迁移又是极为复杂的心理、生理机制,教师必须从主观条件和客观条件这两方面加以分析、研究,从中找出规律性的东西来,使迁移规律更好地运用于田径教学,以促进教学质量的提高。     

"自助式物理实验"课题研究总结

作者根据"自助餐"能充分满足顾客需求的方式,提出"开放-自主-自助-创新"的"自助式"物理实验教学模式.论述了该模式的基本要素,阐述了该模式的一般特点.     

携百家电台走基层 创媒体报道新模式

5月7日至5月14日,由中国广播联盟组织发起的“全国百家电台携手走转改——我们在基层”大型采访活动顺利开展。120位来自全国各地电台的领导、记者、编辑、主持人代表,组成三个报道团,分赴山西、四川和贵州进行深入采访,以行进的方式,同时在三地发回报道,并通过“中国广播联盟节目共享平台”实现资源共享。这是一次整合资源、创新思路、务实开展的“走转改”活动,也是全国广播联动、资源共享、同一时间进行大规模宣传的活动。     

全媒体时代广播媒介的责任担当——从“安徽省应急广播”成立说起

全媒体时代的广播该往何处去,广播媒介又该怎样充分利用自身优势积极承担社会责任。本文结合安徽应急广播成立这一具体案例,希望能够理清这些问题,给广大广播电视从业者以启迪。