让学校成为孩子们的乐园——回应《空位》

儿童进入一年级,就意味着他们告别了无忧无虑的以游戏为主要活动的幼儿时代,正式跨入以学习为主要任务的学生时代,环境发生了改变,行为受到严格约束.     

“义教”数学渗透新课改理念粗浅体会

数学课程应突出体现基础性、普及性、发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；数学工具性的作用，能够帮助学生将来在生活中、工作中处理数据、计算、推理、证明，还能提高他们的推理、抽象、想象、创造等能力；能够作为他们从事科学技术研究提供数学语言、数学思想、数学方法。在数学教学活动中，不仅关注学习结果和水平，更要关注学习过程和在过程中所表现出来的情感和态度，帮助他们认识自我，建立学好数学的信心，实现人生价值。     

如何把激励训练法应用于快速跑训练

这几年,我有幸一直带高考队训练,利用这难得的机会,也着手对如何提高快速跑成绩进行了各个方面的研究,其中激励法是最成功的一种.结果表明:用激励法进行训练,运动员成绩提高幅度大,但易出现"两极"分化.下面,我就如何把激励训练法应用于快速跑训练中加以总结,与大家共勉.     

石油企业公共事务部门人力资源开发的内容创新

石油企业公共事务部门是石油企业为提高企业生产后勤保障服务水平和提高职工生活质量以及确保安全和稳定而成立的新型内部组织。作为新型公共性部门,石油企业公共事务部门的人力资源开发既重要又紧迫。在分析石油企业公共事务部门人力资源开发内容现存问题的基础上,创造性地提出了人力资源开发的新内容。     

浅谈信息技术课堂的评价方式

一、信息技术课堂教学评价策略和方法 （一）信息技术课堂教学中常用的四种评价类型 1．选择——反应测验评价类型 要求学生从提供的各个答案中选择正确的或最佳的答案,包括多项选择题、是非题（或判断题）和匹配题（又称连线题）等。     

论郑樵《校雠略》在辑佚方面的成就

南宋郑樵著述《通志》一书,其中的二十略是全书的精华,它对我国文献学的发展有重要影响。通过对二十略中《校雠略》的原始文献及相关资料的检阅分析,对其在辑佚方面的成就作一初步探讨。     

网格存储技术在数字图书馆中的应用

资源存储是数字图书馆建设的重要组成部分,分析了数字图书馆资源特点及对存储的要求,指出传统存储方式的不足,并给出网格存储的概念,对网格存储的优势加以剖析,讨论其在数字图书馆资源存储中的应用,最后给出应用模型。     

论新时代高质量适应性课程建设

高质量是新时代中国特色社会主义背景下中国教育发展的理性选择,课程的高质量发展是新时代教育高质量发展的应然之义。新时代高质量课程建设需要充分彰显对差异的观照,以增强对地方、学校及学生的适应性。适应性课程是对教育中差异存在的积极回应,也是高质量课程体系发展的必然逻辑。适应性课程不是一种课程类型,而是课程发展的一种价值导向。构建新时代高质量适应性课程需要树立全人发展的课程价值取向,在制定课程目标时充分考虑理性与非理性的平衡,通过自组织的课程内容开发以及建立课程资源区域共享机制,实现课程促进学生全面而有个性发展的价值旨趣。