行政执法裁量基准的性质辨析

裁量基准作为行政自制的利器,旨在实现行政法规范的具体化,防止行政裁量权的滥用.作为解释性行政规则的裁量基准,其性质并不是法,但对行政机关与公务员具有拘束力,可作为行政执法的依据.为了保障个案正义之实现,行政执法者仍然可以根据具体情况依法超越裁量基准之限界.     

对广西高校青年教师职业观的思考

根据抽样调查发现,广西高校青年教师职业观较为正确,但仍存在不少问题,主要表现为:核心职业价值观尚未完全形成,职业满意度偏低,职业生涯缺乏规划等。为进一步改善广西高校青年教师职业观,建议有关部门提高意识,切实关注青年教师发展;为青年教师提供良好工作,研究环境;加强高校青年教师自身道德修养。     

专题式教学法在社会与历史课教学中的运用

在初中新课改的形势下,传统的历史课教学面临新的挑战。如何改变当下社会与历史课教学的被动,如何在课堂教学中体现学生的主体性,充分发挥学生的个性,成为当前课堂教学亟待解决的问题。强调"问题意识"是新课改的重要理念。如何以"专题教学"践行新课改下以学生为主体的主题,从而达到更好的教学效果,作者在教学实践中进行了一些探索。     

你我身边抗生素泛滥

正据新加坡《海峡时报》报道,滥用抗生素已经成为困扰中国的巨大难题之一。中国顶尖医院的院长很少将医疗威胁和核武器相提并论。但中国滥用抗生素的危害已严重到令北大医院院长刘玉村感到必须发出警告,这种乱象正     

吉林省中小学教师专业发展现状调研报告

项目组对吉林省中、东、西部地区各级各类中小学专任教师4326人进行了有关教师专业发展现状的现场问卷调查和相关访谈。调查结果发现,我省中小学教师专业发展总体处于乐观向上的发展态势,同时存在着不可忽视的问题:师资性别、学科、专业素质结构失衡;教师对新课程认识与落实处于失衡状态;对集中培训渴望与无奈并存,校本培训经常化与实效性差并存等。为此,应着力推动教师自主性专业发展理念的确立及其实践模式的重构,构建"四位一体"的立体化、综合型培训模式,建立与时俱进的教师评价及其省级指导制度,实施以新教师"新体制"、老教师"旧体制"的县域内教师城乡一体化管理制度为突破口的人事制度改革,全面提升教师专业发展水平。     

抗战后上海《申报》改组始末

抗战后,国民党为了控制新闻界,十分重视对沦陷区新闻事业的接收。曾屈服于日伪的上海《申报》难逃被接收的命运。面对这份觊觎已久的商业大报,国民党当局是怎样将其改组为外围党报,使其既能保持表面上的民营传统以赢得民心,又能成为政府的宣传机器？本文主要探讨上海《申报》的改组过程,认为国民党通过改组报业管理委员会、加入官股、改选董事会一系列手段,牢牢控制住《申报》,为其反动统治服务。     

大众传媒视阈下的高校诚信教育策略

信息时代,大众传媒已渗透进高校学习生活的各个角落,直接影响着高校学生的认知能力与道德情操的培养。高校诚信教育如何面对机遇,迎接挑战,就成为其改革创新的一项迫切任务。从传播学的角度对高校诚信教育进行理论阐释与思考,有利于深化对不同情境、不同条件下的高校诚信教育传播运作规律的认识,对提高高校诚信教育的实效性具有重要意义。     

竞赛类电视节目的整合营销方式探析

竞赛类电视节目是电视媒体和市场结合的产物,需要对竞赛类电视节目的内涵、特征等来研究其营销整合方式。竞赛类电视节目通过资源整合来达到获得高收视率、提高自身的品牌价值,整合营销的优势和竞技营销的作用不断显露。     

当代社会思潮对大学生成长成才的影响研究

在我国改革开放和社会主义市场经济建设过程中,西方各种社会思潮严重冲击着校园文化和大学生思想。社会思潮对大学生成才的影响是多方面的,既有积极的一面,也有消极的一面,所以必须正确对待当今各种社会思潮,充分认清它们的本质,通过借鉴与批判的形式,让学生坚定马克思主义信仰和立场,健康成长。     

高校思想政治理论课考试考核方式创新与人才培养

思想政治理论课是高校教育教学的重要环节,承担着对大学生进行马克思主义基本理论传授和培养学生坚持马克思主义基本立场、观点解决日常生活和学习中各类问题的任务。然而,当前思想政治理论课考试手段严重滞后,制约着知行统一、德能兼备人才培养,为此,必须创新高校思想政治理论课考试考核的方式。