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121.
部颁《职业高级中学英语》教材编写的基本原则是“话题为主线”和“任务为主线”即在一个单元中设几项语言活动任务,围绕一个主题展开。教材所用语言力求反映口头用语与书面用语的区别。其教学目的是:“学生在初中英语教学的基础上.巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能;注重培养学生运用英语进行日常交际的能力和一定的自学能力,为学生学习其他专业课的学习打好基础。” 相似文献
122.
从哲学和心理学的角度出发讨论了创新教育包含有培养创新意识、创新思维、创新技能和创新人格等主要内容 ,分析了创新教育具有普遍性、综合性和革命性的特征 ,着重探讨了以培养大学生创新精神和创新能力为核心的创新素质教育体系 相似文献
123.
124.
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“在整个教育体制改革中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族的素质,多出人才、出好人才。衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益多少,而是培养人才的数量和质量。”好人才的标准是什么?《决定》作了明确的概括,这样的人才“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。这是对各行各业人才的共同要求,可称之 相似文献
125.
专科层次幼儿教育专业建设的理论与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
专科层次幼儿教育对高等师范专科教育来说是一个新的专业,如何建设本专业是一个有待探索和研究的问题。本从专业特性、培养目标和规格、课程结构与设置等方面对专科层次幼儿教育专业建设的问题进行了思考。 相似文献
126.
一、探究平均数1.估计平均数的范围。师:同学们,四年级时我们已经学了一些有关平均数的应用题,今天,我们继续研究平均数的问题。(出示问题)有这样一个问题:白鸽小队男生平均身高142厘米,女生平均身高140厘米,这个小队学生的平均身高是多少厘米?知道的请举手。(大约有10个学生举了手,大多数人面带疑惑)生:我觉得这个小队平均身高是141厘米。师:141厘米,你是怎么想的?生:(142 140)÷2=141(厘米)。师:有没有不同意见?(有四五个学生举手,大多数学生仍然有些犹豫)生:女生的人数和男生的人数还不知道,不知道平均身高是多少厘米。师:也就是说,你认… 相似文献
127.
“北狄乐”是汉唐时期,北方鲜卑、匈奴、羌、氐、羯等各民族音乐通称。其经历原创、交融、分化等历史变迁后.部分歌曲被改造提升,进入北魏音乐机关,成为祭祀、享宴、郊庙音乐的一部分,其歌辞为华语系统,部分继续在民间流传,其歌辞仍为鲜卑语。而华化的这部分歌曲通过战争、外交、民间等各种方式流传到南方。在华胡音乐文化交流渗透中,“北狄乐”不断地被汉化,到唐代,其自身的鲜卓语系统已完全消融于汉语的音乐文化系统中。“北狄乐”入华,一定程度上丰富了华乐,进入华乐系统后,“北狄乐”的性质改变了,成了中华民族传统音乐文化的一部分。 相似文献
128.
129.
130.
新加坡目前的华文教学设计主流仍是传统的教学设计 ,依据以“教”为中心的基本理论 ,着重在如何帮助教师把课备好 ,教好 ;而不注重学生应“如何学”的问题。这种传统的教学设计通常包含了下列的七个步骤① :1 确定教学目标 ;2 分析教学目标并根据分析结果确定教学内容 ;3 分析学习者的特征 ;4 根据教学内容和学习者的分析确定教学的起点 ;5 根据教学目标 ,教学内容以及教学对象的要求选择与设计教学媒体 ;6 根据教学内容和学习者特征的分析设计教学策略 ;7 对教学作形成性评价 ,即根据搜集到的课堂教学信息 ,对教学内容或教学策略修改或调… 相似文献