正在开发的地震旅游资源

正在开发的地震旅游资源秦晋，徐兰伏在自然灾害中，地震为群害之首，往往在转瞬间给人类的经济和生命财产造成巨大的损失。但是，随着旅游事业的蓬勃发展，地震已作为一种特殊的旅游资源正在开发之中，成为科研人员及游人进行科学考察和观光不可多得的地震灾害游览胜地。...     

捷克斯洛伐克中学生物学教師在實施基本生產技術教育方面的經驗

捷克斯洛伐克共产党第十次代表大会向全体中学教师提出了在普通中学逐步实施基本生产技术教育的任务。就普通中学而言,实施作为社会主义教育基础的基本生产技术教育的学校应当保证:①培养学生系统地了解科学基础知识,②用一定的高度熟练技能来武装学生,③使学生了解现代工农业生产的理论基础;同时,要对学生进行德育、美育、劳动教育和体育的教育,培养他们成为全面发展的人才。捷克斯洛伐克的教师热情地担负了这项光荣而艰巨的任务,他们学习和利用了苏联中学     

浅谈表语

表语是表述主语的特征、状态、身份等。表语也可以说是一种主语补足语。它位于系动词之后,与之构成系表结构。(一)表语表示法表语可以用下面的这些词或一组词来表示: 1.名词It’s a pity that we shall be a lime late．令人遗憾的是我们要迟到一会儿。The student will make a good teacher．这个学     

道德教育的主体性原则与自我教育法

一、道德教育必须坚持主体性原则道德教育的任务是把客观外在的社会道德要求转化为受教育者个人的认识、情感、信念、意志、行为和习惯。道德教育的主体性原则，就是在道德教育过程中，教育者将教育对象视为实现教育目标的主体，充分尊重其主体地位，通过调动教育对象自我教育的积极性实现道德教育目标的原则。１.坚持主体性原则是实现道德教育目标的客观要求道德注重的是觉悟，强调的是自律，道德的维持主要是依靠人们内心的信念，传统习惯、社会舆论等只能起辅助作用。实践证明，只有尊重受教育者的主体地位，调动和吸引他们积极主动地参…     

浅谈中学生体育素养的培养

体育作为教育的重要组成部分,是素质教育的重要内容。培养学生体育素养,是目前体育教学的重要任务,对促进学生的全面发展有着十分重要的意义。一、注重学生体育意识的培养体育教学的最终目标是教,是为了不要教。因为体育教学要满足学生的兴趣爱好,培养学生的体育意识与体育能力。如以初中篮球为例,我们用少量课时进行篮球的基     

基于OBE理念的“配送管理”在线开放课程建设

随着人工智能、大数据、云计算等数字技术在物流、教育等各个行业的应用,在新技术条件下改革教育模式可以提升产学研“教育链”前项融合,培养学生实践应用能力,提高教学效果。成果导向教育(Outcome-Based Education)理念应用于“配送管理”教学符合数字经济时代发展趋势,结合“配送管理”课程开设现状,以在线开放课程建设为切入点,对“配送管理”课程采用成果导向教育模式进行改革,围绕课程建设目标,探索建成以学习者为中心、产学结合互动教学模式,将“配送管理”开放课程进行基本资源建设、视频建设、题库建设、考核标准建设,构建面向产出的OBE理念下的多元立体评价机制,从而使这门课真正活起来并发挥在线课程应有的价值。     

共享发展理念下信息化驱动农村学校体育治理研究

采用文献资料法,以信息化进入农村学校体育治理场域为背景,探讨了信息化驱动农村学校体育治理的本质特征,综合概括为“三化”过程。对共享发展理念下信息化驱动农村学校体育治理的现实困境进行调查,从中发现信息化终端从“没得用”向“都会用”转换过程缓慢,农村学校体育信息化标准程度不高,信息化驱动农村学校体育治理的广度和深度不够等问题。据此提出治理策略,即因时制宜,大力围绕信息化建设农村学校体育治理;统一标准,精细再造信息化农村学校体育治理全过程;开发特色,着力延伸“家校”与“校社”共同治理网络。     

论宛陵师法众长对其诗风形成之影响

宛陵诗风之形成是以大胆师法前辈诗人为基础的.诗人通过博采众家之长,包举融通,变化创新,从而形成自己的独特风格;诗人大胆师法各家诗歌风格,也导致其诗风的多样性和不一致性.     

高职马克思主义理论课教学的思考

本期选登了高职政治、数学、物理、语文、英语、体育等课程改革的一组文章。欢迎高职广大读者不断总结自己的教学工作,推进改革,提出新的经验。     

中国古代都城规划史的最后一例:清初沈阳城

由皇宫、内方城、外圆城、四塔寺组成的清初沈阳城,是一个不可分割的整体。其总体规划、建筑布局、装饰既吸收汉文化,也吸收蒙藏文化,特别是平面布局受到藏传佛教曼陀罗(坛城)的影响,是满族的民族、宗教与国家形态演变及三者完美结合的结晶。其独特的个性不同于明代北京城,是中国古代都城规划史最后一例,在中国城市发展史和中国古代城市规划史中应占有一席之地,也是制定沈阳市规划的主要依据。